幼儿园中秋节主题活动策划方案

1. 幼儿园中秋节主题活动策划方案

 　　为了确保活动能成功举办，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我为大家整理的幼儿园中秋节主题活动策划方案范文，希望能够帮助到大家。
   　　幼儿园中秋节主题活动策划方案 篇1    　　一、活动目标： 
   　　1、让幼儿了解中国的传统文化。
   　　2、增进亲子之间的感情。
   　　3、培养幼儿的动手操作能力
   　　4、在活动中体验快乐
    　　二、活动时间： 
   　　9月25日为“快乐中秋节"活动。
    　　三、主题环境的创设： 
   　　中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以"快乐中秋"为主题气氛的环境。例如"团团圆圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设，或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或者"中秋诗词"等等。
    　　四、活动类型： 
   　　1、学一学：请若干名志愿者家长给孩子示范做月饼。
   　　2、做一做：幼儿利用橡皮泥、超轻黏土，运用团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
   　　3、画一画：小组合作画一个心中的月球
   　　幼儿园中秋节主题活动策划方案 篇2    　　活动目标： 
   　　1、知道中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特色食品。
   　　2、感受与同伴共同品尝月饼的快乐。
    　　活动准备： 
   　　1、几种形状、包装、口味不同的月饼。
   　　2、幼儿用书。
    　　活动过程： 
    　　一、开始部分 
   　　教师：小朋友们，过几天就要过节了，你们知道要过什么节吗？（幼儿回答，引出中秋节）
    　　二、主体部分 
   　　1、出示月饼，引出中秋节的特色食物。
   　　教师：这是什么？我们什么时候吃月饼啊？
   　　教师：我们来看看书上的画面，你会想到什么呢？中秋节都有哪些习俗呢？（让幼儿知道中秋节是中国人自己的节日，过节时全家要团圆，吃团员饭，一起赏月、吃月饼等）
   　　2、幼儿了解中秋节的传说及特色食品。
   　　教师：你们知道中秋节有什么传说吗？（教师讲述故事）
   　　教师：那你们都吃过哪些味道的月饼呢？月饼都有哪些形状的？（教师介绍一下自己带来的月饼盒的形状、颜色及画面内容）
   　　教师：你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗？（让幼儿了解月饼盒上的中秋情节）
   　　3、月儿品尝月饼，知道月饼的口味。
   　　教师：今天老师带来了一些月饼，等会分给每位小朋友尝一尝，吃了月饼之后要告诉老师和其他小朋友你吃的月饼是什么味道的？（教师分发月饼）
   　　教师：好了，月饼好吃吗？现在我要请小朋友来说一说了，你吃的月饼是什么味道的？你还喜欢吃什么味道的？（幼儿回答）
    　　三、结束部分 
   　　教师：今天我们了解了中秋节的传说，还知道了中秋节的'特色食品。最开心的是，我们还品尝了味道不同的月饼，月饼有很多不同的口味，老师没有全部带来，不过过几天就是中秋节了，小朋友们在家里过节的时候，可以边赏月边吃好吃的月饼哦！
   　　幼儿园中秋节主题活动策划方案 篇3   　　一、活动目标：
   　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
   　　3、制作月饼。
   　　二、活动时间：20xx年9月5日，上午10点开始
   　　三、活动形式：班级活动
   　　四、活动准备：
   　　1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的变化：儿歌；
   　　2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。（2个/人）
   　　五、活动流程：介绍中秋节的来历—欣赏故事—习俗图片—儿歌——制作月饼—合影留念。
   　　六、烘焙后，2个/人，教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。
   　　七、延伸：当天晚上，和家人分享月饼说儿歌后，照片传给本班老师，存档。
   　　（四）制作月饼
   　　1、中秋节吃什么？
   　　2、老师示范做月饼。
   　　3、幼儿动手做月饼。

2. 幼儿园中秋节主题活动方案策划

 　　为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要预先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的幼儿园中秋节主题活动方案策划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
   幼儿园中秋节主题活动方案策划5篇1   　　 活动目标： 
   　　1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。
   　　2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。
   　　3、让幼儿知道节日的时间。
   　　4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
   　　 活动准备： 
   　　1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。
   　　2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服;
   　　3、有关中秋的歌曲，电脑。
   　　 活动过程： 
   　　一、谈话导入
   　　师：“小朋友知道今天是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月，吃月饼)
   　　二、展示背景图
   　　师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢?”
   　　出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!”
   　　打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?”
   　　三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼
   　　师：“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。
   　　师：“小朋友们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!”
   　　四、幼儿作画，教师指导
   　　重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印画。
   　　伴奏：《爷爷为我打月饼》
   　　五、想象添画
   　　1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?”
   　　鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印的方法。
   　　重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。
   　　2、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。
   　　六、展示作品
   　　1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。
   　　2、“‘八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜’,月亮宝宝好开心啊，她给小朋友们送来了月饼感谢。”
   　　出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。
   幼儿园中秋节主题活动方案策划5篇2   　　 【主题目标】 
   　　1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
   　　2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。
   　　3.在活动中感受节日的欢乐气氛。
   　　 【活动准备】 
   　　1.各色彩纸若干，作画工具
   　　2.收集各种月饼盒子布置活动室。
   　　 【活动安排】 
   　　一、了解中秋节的来历
   　　1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
   　　2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
   　　3.了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?
   　　二、制作纸灯笼
   　　(一)导入活动
   　　师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。
   　　(二)讲解示范：
   　　1.提问：你看到过什么样的灯笼?
   　　2.告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。
   　　3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。
   　　4.老师示范剪流苏。先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。
   　　5.将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。
   　　(三)幼儿操作：
   　　重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。
   　　难点：流苏尽量剪细。
   　　帮助能力弱的幼儿完成作品。
   　　(四)展示作品：
   　　幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。
   幼儿园中秋节主题活动方案策划5篇3   　　 活动目标： 
   　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
   　　 活动准备： 
   　　场地布置，制作材料的准备，表演节目的准备
   　　 活动形式： 
   　　全园集体活动
   　　 活动流程： 
   　　介绍节日-园长致辞-欣赏故事-制作月饼-师生节目表演-亲子分享月饼。
   　　 活动过程： 
   　　(一)介绍节日
   　　向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
   　　(二)园长致辞
   　　(三)欣赏故事
   　　听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。
   　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
   　　(四)制作月饼
   　　1、中秋节吃什么?
   　　2、老师示范做月饼。
   　　3、幼儿动手做月饼。
   　　师生表演：
   　　学前班-大班-中班-蒙式班
   幼儿园中秋节主题活动方案策划5篇4   　　 一、活动背景 
   　　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
   　　 二、活动目标 
   　　1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节;
   　　2.感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过制作月饼、观赏月亮等活动来体验节日的快乐;
   　　3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。
   　　 三、环境创设准备 
   　　(一)主题环境创设
   　　【主题墙】让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划。
   　　【家园联系栏】在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。
   　　(二)区域活动创设
   　　区域内容与中秋节的相关，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升。
   　　团圆超市——幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏。
   　　美工区——幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。
   　　益智区——结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。
   　　音乐区——用不同的打击乐器合作演奏，发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。
   　　表演区——为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。
   　　阅读区——投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力。
   　　 四、活动过程 
   　　(一)制作月饼
   　　家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。完成后，观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
   　　如教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍，月饼为什么是圆的呢?
   　　(二)制作纸灯笼
   　　老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸，教幼儿完成灯笼制作，可帮助能力弱的幼儿完成作品。
   　　最后，幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的`线上，然后相互介绍和欣赏。
   　　 五、亲子游戏：猜灯谜 
   　　老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落，请孩子们站在教室中间，告诉他们在教室内去寻找灯谜，拿一个写有灯谜的卡片，让孩子进行观察，知道去找什么样子的卡片。
   幼儿园中秋节主题活动方案策划5篇5   　　 活动目标： 
   　　1.感受节日的欢乐气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过节的快乐。
   　　2.在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。
   　　3.学习用左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。
   　　4、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。活动准备：月饼、水果若干网络教室。
   　　 活动过程： 
   　　一、活动引入(家长参与)
   　　1.教师：各位家长大家好，感谢各位家长的参与。
   　　我们今天的活动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料，第二个活动是庆祝活动"欢度中秋"。
   　　今天是八月十五中秋节，我们班目前开展的主题活动是"欢度中秋"，就孩子们收集到信息来看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的图片，内容不是很丰富。
   　　我们觉得网络是一个资源丰富的信息库，所以邀请大家陪同我们的孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中秋节的，也可以帮助孩子们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺。
   　　让我们的孩子感受中国传统佳节的乐趣。家长们可以用帮助孩子们打字、读资料的方法想孩子们介绍，也可以根据孩子们想知道的信息有目的的去查找。
   　　二、"欢度中秋"资料搜索
   　　(以下由家长与孩子共同参与)
   　　小朋友们，今天是八月十五中秋节，今天的月亮最最圆，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋。
   　　爸爸妈妈今天会帮助我们了解许多有关中秋节的知识，小朋友想知道中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗都可以请爸爸妈妈帮助我们到网上去查，还可以请爸爸妈妈帮助我们向亲戚、朋友送上中秋节的电子贺卡。
   　　三、资料展示
   　　教师利用液晶投影仪展示家长们搜索到的资料。教师展示老师搜索到的资料。
   　　下面我们先一起来唱一首歌《爷爷为我打月饼》。
   　　面让我们一起来团团圆圆过中秋，品尝月饼和水果，欣赏月景吧。播放名曲《二泉映月》
   　　欣赏活动
   　　活动中请幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。"神秘的月亮。"启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化。
   　　网络游戏：嫦娥奔月
   　　(用左右键控制嫦娥的移动去接住树上掉下来的月饼，每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶，直到爬上月亮。如果不小心接到炸弹，嫦娥就要掉到地上，重新开始。)
   　　射日赏月：传说中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的对不对呢?小兔子

3. 幼儿园中秋节活动策划主题方案

 　　为了确保活动扎实开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的幼儿园中秋节活动策划主题方案范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
   　　幼儿园中秋节活动策划主题方案1    　　一、指点思维： 
   　　《幼儿园教育指点纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的准则，争取家长的理解和自动参与，并踊跃支持、协助家长进步教育孩子的能力。因此为了进一步加强亲子间的互动性与合作性；造就幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制造的兴味和尝试探求的愿望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性质量失去良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月27号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制造活动。具体活动方案如下：
    　　二、活动时间： 
   　　20xx年9月27日上午
    　　三、活动地点： 
   　　幼儿园操场
    　　四、活动对象： 
   　　全园孩子和家长
    　　五、活动主题： 
   　　“月饼宝盒，变变变”
    　　六、活动目的： 
   　　为了进一步加大保护地球的力度，咱们踊跃提倡“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行创造再利用，制造出各种新鲜、美观的作品。发挥家长的自动性、参与性，添加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。经过本次活动表现出环保、创新等多方面，要重视参加活动的过程，从而进步幼儿的环保认识，加强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造谐和社会”。
    　　七、活动预备： 
   　　20xx年9月27日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制造大赛活动告诉》，动员整体幼儿、家长参与到这项无心义的活动中来。
    　　八、作品要求： 
   　　1、制造资料：废旧的月饼盒子
   　　2、方式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制造形式。
   　　3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延，富裕时代气味和本地特征；具有一定的观赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。
   　　“月饼宝盒，变变变”亲子手工制造约请函
   　　每当中秋之时，你能否总感觉家中的`月饼盒扔掉惋惜呢！xx幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制造活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制造一个小作品，充散发挥家长、幼儿的想象力，进步家长、幼儿的动手操作能力。
   　　幼儿园中秋节活动策划主题方案2    　　活动形式： 集体
    　　活动目标： 
   　　1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。
   　　2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。
   　　活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。
    　　活动过程： 
    　　一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。 
   　　师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？
    　　二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。 
   　　1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。
   　　2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。
    　　三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。 
   　　师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？
   　　师：除了吃月饼，我们还干什么呢？
    　　四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。 
   　　师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”
   　　1、幼儿交流自己获取知识的渠道。
   　　2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。
   　　幼儿园中秋节活动策划主题方案3    　　活动目标： 
   　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
    　　活动准备： 发动幼儿自带水果和月饼
    　　活动形式： 班级集体活动
    　　活动流程： 介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
    　　活动过程： 
   　　一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
   　　二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
   　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
   　　三、谈话品尝：
   　　1、中秋节吃什么？
   　　2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。
   　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
   　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
   　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
   　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
   　　裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
   　　原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
   　　幼儿园中秋节活动策划主题方案4    　　一、主题说明： 
    　　（一）中秋节： 
   　　体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情；在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。
    　　（二）国庆节： 
   　　国庆节是祖国妈妈的生日，让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”。
   　　假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭；中秋、国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。让孩子了解了在“中国”这个大家庭里有着许多的民族。通过了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽；收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博。我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
    　　二、主题活动目标： 
    　　（一）中秋节： 
   　　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
   　　2、丰富幼儿的科普知识。
   　　3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
    　　（二）国庆节： 
   　　1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
   　　2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
   　　3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
    　　三、环境创设： 
   　　1、教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。
   　　2、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
   　　3、幼儿将收集的祖国名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。四、活动过程：
    　　（一）小班组： 
   　　1、《我爱祖国妈妈》通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢乐气氛，萌发爱祖国的情感；
   　　2、“团团圆圆品月饼”孩子们通过相互品尝月饼，感受中秋佳节的欢快气氛，并学会分享快乐。
    　　（二）中班组： 
   　　1、《我爱中国》通过朗诵、故事等活动，了解国庆节的由来和意义，能够为祖国妈妈的生日表达自己的祝福。
   　　2、画月饼、印月饼等。
    　　（三）大班组： 
   　　1、通过谈话、国歌欣赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等活动，增进孩子们对祖国、对家乡的了解和情感，为自己是中国人感到骄傲与自豪。
   　　2、通过不同的方式制作月饼。
    　　五、家园共育： 
   　　1、指导幼儿观察月亮的大小变化。
   　　2、给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
   　　3、有意识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的`服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
   　　4、带领孩子共同制作和品尝1—2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
   　　5、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
   　　6、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
    　　六、活动延伸： 
   　　1、提倡家长在节日组织幼儿参加有意义的中秋及国庆活动
   　　2、组织幼儿节日后的谈话。
   　　幼儿园中秋节活动策划主题方案5    　　活动设计： 
   　　秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。
    　　活动目标： 
   　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、绘画和手感等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
   　　3、与同伴、老师、家长一起庆祝中秋，分享月饼，感受中秋节的欢乐气氛，体验分享、祥和团结的欢乐。
    　　活动时间： 
   　　20XX年9月28日
    　　活动内容： 
   　　40组各班所开展的相关活动：
   　　401班语言：《圆圆的月饼》
   　　402班美术：《装饰月饼盒》
   　　403班社会：《快快乐乐过中秋》
   　　404班音乐：《爷爷为我打月饼》
   　　405班美术：《画月饼》
   　　406班综合：《快乐的中秋节》
   　　407班手工：《做月饼》
    　　温馨提示： 
   　　1、请各班参照以上的相关活动为幼儿开展有意义、有收获的中秋节活动。
   　　2、请各班很据幼儿的发展最后以不同形式将教育轨迹呈现出来。

4. 幼儿园中秋节活动创意方案

 　　为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？下面是我整理的幼儿园中秋节活动创意方案大全，仅供参考，希望能够帮助到大家。
   幼儿园中秋节活动创意方案大全1   　　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
   　　 一、主题目标： 
   　　(1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯;
   　　(2)积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受;
   　　(3)在活动中感受节日的欢乐气氛
   　　 二、活动准备： 
   　　1、有关中秋节的资料。
   　　2、收集各种月饼盒子布置活动室。
   　　 三、活动名称： 
   　　欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》
   　　 四、活动目标： 
   　　1.欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。
   　　2.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。
   　　 五、活动准备： 
   　　1.歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。
   　　2.情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。
   　　 六、活动过程： 
   　　1.欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。
   　　指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?
   　　2.再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。
   　　指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。
   　　3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)
   　　4.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。
   幼儿园中秋节活动创意方案大全2    　　一、活动目标： 
   　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的'团圆节。
   　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
    　　二、活动准备： 
   　　场地布置制作材料的准备表演节目的准备
    　　三、活动形式： 
   　　全园集体活动
    　　四、活动流程： 
   　　介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼
    　　五、活动过程： 
   　　(一)介绍节日
   　　向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
   　　(二)园长致辞
   　　(三)欣赏故事
   　　听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
   　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
   　　(四)制作月饼
   　　1、中秋节吃什么?
   　　2、老师示范做月饼。
   　　3、幼儿动手做月饼。
    　　六、师生表演 
   　　学前班—大班—中班—蒙式班
    　　七、亲子分享 
   　　人员安排：根据情况自行拟定
   幼儿园中秋节活动创意方案大全3    　　设计意图： 
   　　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
    　　活动目标： 
   　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
    　　活动准备： 
   　　活动形式：班级集体活动环境布置
   　　1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
   　　2.在语言去投放相关月亮知识的图书。
   　　3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
    　　家长工作 
   　　1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。
   　　2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。
   　　3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
   　　4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。
   　　5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
   　　主题活动一：中秋的来历活动形式集体活动目标
   　　1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。
   　　2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。
   　　活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。
   　　活动过程：
   　　一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。
   　　师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?
   　　二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。
   　　1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。
   　　2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。
   　　三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。
   　　师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗?师：除了吃月饼，我们还干什么呢?
   　　四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。
   　　师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的?”
   　　1、幼儿交流自己获取知识的渠道。
   　　2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。
   　　主题活动二：制作月饼
   　　1、活动要求：
   　　(1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。
   　　(2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。
   　　(3)、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。
   　　(4)、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。
   　　活动过程：
   　　(1)、孩子和家长一起制作月饼。
   　　(2)、将做好的月饼放入烤箱中。
   　　(3)、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。
   　　(4)、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。
   　　(5)、品尝月饼。
   　　幼儿园中秋节活动创意方案大全
   幼儿园中秋节活动创意方案大全4    　　一、设计思考 
   　　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
    　　二、主题目标 
   　　1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
   　　2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。
   　　3.在活动中感受节日的欢乐气氛。
    　　三、活动准备 
   　　1.各色彩纸若干，作画工具
   　　2.收集各种月饼盒子布置活动室。
    　　四、活动安排 
   　　了解中秋节的来历
   　　1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
   　　2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
   　　3.了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?
   　　制作纸灯笼
   　　(一)导入活动
   　　师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。
   　　(二)讲解示范：
   　　1.提问：你看到过什么样的灯笼?
   　　2.告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。
   　　3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。
   　　4.老师示范剪流苏。
   　　先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。
   　　5.将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。
   　　(三)幼儿操作：
   　　重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。
   　　难点：流苏尽量剪细。
   　　帮助能力弱的幼儿完成作品。
   　　(四)展示作品：
   　　幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。
   幼儿园中秋节活动创意方案大全5   　　 目标： 
   　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
   　　 活动准备：发动幼儿自带水果和月饼 
   　　 活动形式：班级集体活动 
   　　 活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝 
   　　 活动过程： 
   　　一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
   　　二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
   　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
   　　三、谈话品尝：
   　　1、中秋节吃什么?
   　　2、分享：
   　　共同品尝自带的月饼和水果。
   　　说说自己所带的食品。
   　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
   　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
   　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
   　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
   　　裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
   　　原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目标：
   　　1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。
   　　2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。

5. 幼儿园中秋节主题的活动方案

 　　为了确保活动有序有效开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我精心整理的幼儿园中秋节主题的活动方案（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
   　　幼儿园中秋节主题的活动方案 篇1    　　活动目的： 
   　　⒈通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。
   　　⒉让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的快乐。
   　　⒊通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的快乐。
    　　活动准备： 
   　　⒈水果、月饼家长提供。
   　　⒉呼啦圈、气球若干个。
   　　⒊一次性水果盘
    　　活动过程： 
    　　第一环节： 
   　　1、介绍中秋节的
    　　第二环节： 
   　　亲子其乐融融
   　　亲子游戏：蜈蚣散步
   　　先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦!你怎么还不去呀?蜈蚣妈妈想着：这孩子跑到哪去了?推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。
   　　目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。
   　　准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。
   　　1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。
   　　2、随着一、二、一、二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。
   　　提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。
   　　再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆
   　　3亲子制作水果拼盘和月饼拼盘
   　　按六个家庭为一组，利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。
    　　第三环节： 
   　　放孔明灯，活动结束。
   　　幼儿园中秋节主题的活动方案 篇2    　　设计意图 
   　　时值中秋节，有的幼儿从家中带来了月饼，一下子激发了孩子们探索中秋节的兴趣。“这是什么口味的月饼？”“我还吃过蛋黄的呢！”“中秋节得吃月饼！”“还有嫦娥奔月呢！”于是，我们可以调动家长资源，搜集很多关于中秋节的资料，设计开展“快乐的中秋”主题活动。
    　　主题目标 
   　　1.简单地了解中秋节的来历，接触中国的文化传统、习俗、并对其感兴趣。
   　　2.了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。
   　　3.知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，产生爱科学、爱探索的情感。
   　　4.欣赏有关月亮的文学和音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。
   　　5.与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯和资料，培养收集和整理资料的能力。
    　　主题墙面环境 
   　　将以神话（如后羿射日、嫦娥奔月）为主题的故事连环画作为主题墙饰背景，同时请幼儿通过绘画与照脸展示自己与月亮的故事。
    　　互动墙面环境 
   　　1.神秘的月亮”：展示幼儿在节日前对月亮进行的观察记录，并整理成册子《神秘的月亮》。
   　　2.“我设计的月饼”：把幼儿设计的月饼图片展示在墙上。
   　　3.“中秋乐团圆”：展示幼儿和家长一起过中秋节的照片。
    　　相关区域融合 
   　　图书区：提供有关月亮的图书和有关中秋节的古代神话故事图书。
   　　科学区：提供关于摄像的玩具和月亮变化的操作卡。
   　　美工区：月饼模具、橡皮泥、不同花纹的月饼照片。
   　　幼儿园中秋节主题的活动方案 篇3    　　活动目标： 
   　　1.知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
   　　2.了解“月食”现象与影像知识，丰富科学知识。
   　　3.进一步了解中秋节的风俗，同时体验竞赛活动的乐趣。
    　　活动准备 
   　　经验准备：幼儿和家长一起搜集中秋节的小故事和知识。
   　　环境准备：布置教室环境，凸显中秋节日氛围。
   　　材料准备：知识竞赛题、抢答铃鼓、记分牌、灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙或者屏幕。
    　　活动过程 
   　　1.中秋故事我知道。
   　　过程：先由一名教师给大家生动地讲中秋故事，再请幼儿独立讲故事。
   　　要求：保持安静状态听故事，并给讲述者以掌声鼓励。
   　　2.学科学，懂知识——亲子实验。
   　　目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养幼儿的手部精细动作和动手能力、模仿能力；丰富幼儿的科学小知识；充分调动家长的积极性。
   　　（1）奇妙的手影。教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。
   　　（2）“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。
   　　前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在屏幕左上角粘贴上月亮的图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。此方法既让幼儿生动地看到了嫦娥奔月的情形，也让幼儿了解了小孔成像的科学知识。
   　　（3）神奇的月亮。
   　　展出各种形状的月亮图片
   　　模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个幼儿举起大皮球代替地球，另一个幼儿举起小皮球代替月亮。打开灯泡，大皮球围绕灯泡转，小皮球围绕大球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。
   　　3.“中秋知多少”竞赛。
   　　（1）中秋节与哪些节日是中国的四大传统节日？
   　　（2）月饼又被人们称为什么？
   　　（3）中秋赏月的活动始于哪个时期？
   　　（4）中秋节又被人们称为什么？
   　　（5）小朋友在中秋节玩的一种泥塑玩具是什么？
   　　（6）古代神话故事中谁飞到月亮上？
   　　（7）古代神话故事中谁射了太阳？
   　　幼儿园中秋节主题的活动方案 篇4    　　活动目标： 
   　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的.来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
   　　3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
   　　4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。
    　　活动形式： 班级集体活动
    　　活动内容 ：介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏。
    　　环境创设 
   　　1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
   　　2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
   　　3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。（事先发放记录单）。
    　　区域活动 
   　　1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。
   　　2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
   　　3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
   　　4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
    　　家园共育 
   　　定价35元
   　　1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。
   　　2、与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的。
   　　3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
    　　介绍中秋节 
   　　秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。
   　　中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。
   　　小故事《月亮姑娘做衣裳》
   　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
   　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
   　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
   　　裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。
   　　又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了！
   　　裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：
   　　唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
   　　《齐心协力吃果果》
   　　心往一处想，劲往一处使，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实，。
   　　游戏玩法：妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为胜利。
   　　游戏规则：
   　　（1）参赛选手必须是全家三口。
   　　（2）爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。
   　　游戏2：《水果拼盘》比赛
   　　游戏玩法：
   　　每个家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性。举行制作水果拼盘大赛的活动。
   　　游戏规则：
   　　1、以三个家庭为一小组，发放号牌。
   　　2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。
   　　3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。
   　　4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖
   　　游戏3：猜谜“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？
   　　游戏4、《击鼓传花》
   　　我们中国有许多传统游戏，《击鼓传花》游戏的玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就回答问题。
   　　题目1：中秋节什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？
   　　幼儿园中秋节主题的活动方案 篇5    　　一、背景分析： 
   　　中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
   　　而环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。
    　　二、活动主题目标： 
   　　1、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。
   　　2、知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。
    　　三、环境创设： 
   　　（一）主题环境创设：
   　　主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作。
   　　1、奇妙的月亮——关于月亮的图片（由教师、幼儿、家长共同收集整理）如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等（下面配上简单的文字说明）。丰富幼儿关于月亮的经验。
   　　2、中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。
   　　3、中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。
   　　4、团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子。
   　　5、欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，接受中华文化和美德的教育。
   　　6、中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。
   　　（二）区域活动创设
   　　区域活动是课程内容的延伸或拓展，因此本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升。
   　　1、团圆超市：
   　　幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏。
   　　2、美工区
   　　巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦。
   　　月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。
   　　说明：为了体现幼儿互动，几个区域可以合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。
   　　3、益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。
   　　4、音乐区：快乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》，用不同的打击乐器合作演奏，体验快乐，尝试用乐器独立演奏。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。
   　　5、表演区：为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。
   　　幼儿园中秋节主题的活动方案 篇6    　　【设计思考】 
   　　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
    　　【主题目标】 
   　　1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
   　　2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。
   　　3.在活动中感受节日的欢乐气氛。
    　　【活动准备】 
   　　1.各色彩纸若干，作画工具
   　　2.收集各种月饼盒子布置活动室。
    　　【活动安排】 
    　　一、了解中秋节的来历 
   　　1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
   　　2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
   　　3.了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?
    　　二、制作纸灯笼 
   　　(一)导入活动
   　　师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。
   　　(二)讲解示范：
   　　1.提问：你看到过什么样的灯笼?
   　　2.告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。
   　　3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。
   　　4.老师示范剪流苏。
   　　先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。
   　　5.将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。
   　　(三)幼儿操作：
   　　重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。
   　　难点：流苏尽量剪细。
   　　帮助能力弱的幼儿完成作品。
   　　(四)展示作品：
   　　幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。
   　　幼儿园中秋节主题的活动方案 篇7    　　一、活动目标： 
   　　通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　体验与同伴老师一起过节的快乐。
    　　二、活动准备： 
   　　场地布置制作材料的准备表演节目的准备
    　　三、活动形式： 
   　　全园集体活动
    　　四、活动流程： 
   　　介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼
    　　五、活动过程： 
   　　(一)介绍节日
   　　向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历x月xx日是中秋节。
   　　(二)园长致辞
   　　(三)欣赏故事
   　　听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
   　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
   　　(四)制作月饼
   　　中秋节吃什么?
   　　老师示范做月饼。
   　　幼儿动手做月饼。
    　　六、师生表演 
   　　学前班—大班—中班—蒙式班
    　　七、亲子分享 
   　　人员安排：根据情况自行拟定。
   　　幼儿园中秋节主题的活动方案 篇8    　　一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》 
   　　家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教育孩子的本事。
   　　所以为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手本事、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与xxxx年x月xx号上午x点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动（具体活动方案如下）：
    　　二、活动时间 
   　　xxxx年x月xx日上午
    　　三、活动地点 
   　　幼儿园操场
    　　四、活动对象 
   　　全园孩子和家长
    　　五、活动主题 
   　　“月饼宝盒，变变变”
    　　六、活动目的 
   　　为了进一步加大保护地球的力度，我们进取倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一齐利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。
   　　发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。经过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。
    　　七、活动准备 
   　　xxxx年x月xx日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
    　　八、作品要求 
   　　1.制作材料：废旧的月饼盒子
   　　2．形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。
   　　幼儿园中秋节主题的活动方案 篇9    　　活动目标: 
   　　1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。
   　　2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。
   　　3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自我的劳动成果
   　　活动准备实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。
    　　活动流程： 
   　　歌唱（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习兴趣。
   　　1、师生谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗？（吃过）哪你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等。
   　　2、出示不一样造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗？（愿意）此刻教师就来教你们做月饼。
   　　3、教师边讲解边示范月饼的做法：
   　　〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。
   　　〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
   　　〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
   　　4、幼儿自我制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不一样形状、不一样花纹的月饼来。
   　　5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自我制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
   　　6、师生一齐做着游戏等着欣赏自我的作品，体验成功的喜悦。
   　　教师讲解：今班教师给你们带来了很多月饼卡片，你们想明白这些卡片是什么形状？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的）。
   　　7、做游戏：（利用图片进行二次分类）教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不一样的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不一样的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不一样的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不一样的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。
   　　8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。
   　　9、将自我做的月饼带回家。

6. 幼儿园中秋节主题活动策划方案

 　　为了保障活动顺利、圆满进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的幼儿园中秋节主题活动策划方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
   　　幼儿园中秋节主题活动策划方案1   　　 一、活动目标： 
   　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
   　　 二、活动准备： 
   　　场地布置、制作材料的准备、表演节目的准备
   　　 三、活动形式： 
   　　全园集体活动
   　　 四、活动流程： 
   　　介绍节日——园长致辞——欣赏故事——制作月饼——师生节目表演（分享石榴）——亲子分享月饼。
   　　 五、活动过程： 
   　　（一）介绍节日
   　　向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
   　　（二）园长致辞
   　　（三）欣赏故事
   　　听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
   　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
   　　（四）制作月饼
   　　1、中秋节吃什么？
   　　2、老师示范做月饼。
   　　3、幼儿动手做月饼。
   　　 六、师生表演 
   　　学前班——大班——中班——蒙式班
   　　 七、亲子分享 
   　　人员安排：根据情况自行拟定。
   　　幼儿园中秋节主题活动策划方案2   　　 活动目标 
   　　1、知道月饼是中秋节的节日食品，通过观察和品尝，知道月饼有很多种类和口味。
   　　2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
   　　3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。
   　　 活动准备 
   　　幼儿每人一块月饼（食堂提供）。
   　　 活动过程 
   　　一、自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
   　　指导语：盘子里有什么？它们是什么样子的？闻起来感觉怎么样？
   　　二、观察月饼的馅儿，知道月饼有很多口味。
   　　1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。
   　　2、观察切开的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
   　　指导语：
   　　①仔细看看月饼里面是什么样的？
   　　②你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。
   　　三、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。
   　　指导语：你还吃过什么样的月饼，向大家介绍一下。
   　　四、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。
   　　引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。
   　　幼儿园中秋节主题活动策划方案3   　　 一、主题来源 
   　　中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
   　　 二、主题目标 
   　　小班：
   　　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。
   　　2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。
   　　3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。
   　　4、以"快乐"为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。
   　　中班：
   　　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。
   　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
   　　3、通过猜想和画"月亮上有什么？"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。
   　　大班：
   　　1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。
   　　2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。
   　　3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的'观察态度。
   　　4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。
   　　 三、系列活动 
   　　1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》。
   　　2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。
   　　3、画一画："小手画月饼"，"月亮婆婆"，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。
   　　4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
   　　 四、主题环境创设 
   　　1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以"快乐中秋"为主题气氛的环境。例如"团团圆圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设，或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或者"中秋诗词"等等。
   　　2、"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展。（适合大班）
   　　3、"庆中秋灯笼大汇演"亲子制作比赛。（适合中班）
   　　4、"庆中秋灯笼大汇演"作品展示。（适合小小班、小班）
   　　5、举办小小作品展示"我设计的月饼图案"。（适合大班）
   　　 五、家园共育 
   　　1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
   　　2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
   　　亲子活动：
   　　1、级组自助餐——月饼品尝大会（小、中班级组）
   　　2、亲子花灯制作大赛。——（中班级组）
   　　 六、活动内容建议 
   　　1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》
   　　2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》、《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》
   　　3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》
   　　4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》
   　　5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》
   　　6、数学：小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》
   　　 七、特色教学活动——画兔爷 
   　　在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的基础上，以兔爷为主题，通过学习中秋节及兔爷的起源，观摩与兔爷相关的展陈，设计制作兔爷的形象与月饼的花样，加深儿童对中秋节的理解，拓展对传统节日与传统风俗的认识，同时享受动手动脑的乐趣，过一个融知识与娱乐于一体的中秋节。
   　　幼儿园中秋节主题活动策划方案4   　　 活动时间： 
   　　20xx年x月x日
   　　 活动地点： 
   　　xx幼儿园
   　　 活动参与人员： 
   　　本班全体幼儿、家长及本班教师
   　　 活动目标： 
   　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、体验与同伴、老师一起过节的快乐。
   　　 活动准备： 
   　　发动幼儿自带水果和月饼
   　　 活动形式： 
   　　班级集体活动
   　　 活动流程： 
   　　介绍节日——欣赏故事——亲子游戏——谈话品尝
   　　 活动内容： 
   　　一、向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
   　　二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
   　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？
   　　三、亲子游戏
   　　游戏一：手指游戏：《变变变》
   　　玩法：用小手指做游戏。
   　　游戏二：韵律游戏《拍手点头》
   　　玩法：根据音乐的节奏与歌词来进行拍手和点头动作。
   　　游戏三：击鼓传花
   　　玩法：一人在敲鼓，一人用传花的方式进行，当音乐停止时，物品在谁的手上，就由谁来进行表演。
   　　四、谈话品尝：
   　　1、中秋节吃什么？
   　　2、分享：共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。

7. 幼儿园以中秋节为主题的活动方案

   中秋节  始于唐朝初年,盛行于宋朝,至明清时,已成为与  春节  齐名的  中国传统节日  之一。下面是我为大家收集的关于幼儿园以中秋节为主题的活动方案五篇。希望可以帮助大家。
    
   幼儿园以中秋节为主题的活动方案1 
  总体活动：
  1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。
  2、幼儿的  科普知识  ，“月食”，与影像知识。
  3、中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同分享，体会到劳动与分享的乐趣。
  活动时间：
  中秋节当天下午14：30----17：30
  活动环境：
  园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。
  例如：
  1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。
  2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。
  道具：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。
    其它  ：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
  活动过程：
  全园孩子参加，自愿报名的选择活动的项目。
  活动一：美丽图，我来画
  活动：让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。
  活动：教师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，绘画工具。
  活动目标：
  1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品
  2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限，画风不限，工具不限。)
  活动准备：
  1、类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。
  2、类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。
  3、类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。
  4、类型：蜡笔画
  工具：油画棒、白纸
  5、类型：彩瓶新衣
    方法  ：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰
  6、类型：添画：教师可图画的半成品、画笔
  7、类型：手工  折纸  ：成品、过程图(需家长和老师的)
  8、类型：拓印：小印章、印泥
  9、类型：砂纸
  10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱
  注意：
  1、每种都几个漂亮的成品，供幼儿参考
  2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙
  结束后，教师帮助幼儿将作品写上名字，分类展示在教室内，最后幼儿可将作品带回家。
  活动二：小  故事  ，大家讲。
  活动目标：
  1、过程中亲子互动，家长的认识。
  2、孩子讲故事培养幼儿自信、语言表达能力。
  活动准备：
  故事内容：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、中秋节的小故事。
  舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆区域背景。
  服饰：教师为表演幼儿小兔子、月亮等头饰;魔法棒、魔法衣等(可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以幼儿的表演欲望)。
  活动过程：
  1、教师整体讲解这次活：动的要求、及意义，宣布开始，并做活动的主持人
  2、每位幼儿轮流上台讲故事。
  3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。
  要求：渗透观看演出礼仪。家长、教师、幼儿观看过程中安静状态，?怀孕∈称罚不交头接耳，不随便走动，对讲者用以掌声鼓励?
  附：中秋  传说  二——《吴刚伐桂》
  抬头仰望明月，可见当中有些黑影，在我国便传说这吴刚在伐桂。唐代，演绎出吴刚砍桂的神话，传说月中桂树高达五百丈，这株桂树高大，而且有神奇的自愈功能。有一位西河人姓吴名刚，本为樵夫，醉心于仙道，但不肯专心学习，天帝震怒，把他居留在月宫，令他在月宫伐桂树，并说：“你砍倒桂树，就可获仙术。”但吴刚每砍一斧，斧起而树创伤就马上愈合，日复一日，吴刚伐桂的愿望仍未达成，吴刚在月宫常年伐桂，砍不倒这棵树，而他也地砍下去。到最后，也没能将那树木砍倒。
  活动三：学科学，懂知识。
  活动目标：
  1、开发幼儿的力与艺术  想象力  
  2、培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力;
  3、幼儿科学小知识。
  活动准备：
  道具：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各);整间教室都要遮光。
  知识：熟悉物体、动物的轮廓形状。
  活动时注意：
  1、要尽量安静;活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤;
  2、活动室的空间要求：所有人后，还可以有足够的空间自由活动，条件不允许也可以分批。
  活动过程：奇妙的手影
  教师幼儿用小手做各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师故事让幼儿的想象能力故事手影。
    
   幼儿园以中秋节为主题的活动方案2 
  活动设计：
  秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。(农历八月十五)古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。
  活动目标：
  1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
  2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、绘画和手感等活动来体验节日的快乐，感受中国人的  文化  习俗。
  3、与同伴、老师、家长一起庆祝中秋，分享月饼，感受中秋节的欢乐气氛，体验分享、祥和团结的欢乐。
  活动时间：
  20__年9月28日
  活动内容：
  40组各班所开展的相关活动：
  401班 语言：《圆圆的月饼》
  402班 美术：《装饰月饼盒》
  403班 社会：《快快乐乐过中秋》
  404班 音乐：《爷爷为我打月饼》
  405班 美术：《画月饼》
  406班 综合：《快乐的中秋节》
  407班 手工：《做月饼》
  温馨提示：
  1、 请各班参照以上的相关活动为幼儿开展有意义、有收获的中秋节活动。
  2、请各班很据幼儿的发展最后以不同形式将  教育  轨迹呈现出来。
   幼儿园以中秋节为主题的活动方案3 
  一、活动目标：
  1、通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情和师生情。
  2、感受过春节的快乐。
  3、知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。
  二、活动准备：
  1、召开班级家委会、布置教室环境等。
  2、音乐和制作卡片材料。
  3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。
  4、春节小礼物
  5、幼儿自带水彩笔
  活动时间：20__年__月__日下午4：30(如果家长还未下班，可等下班后过来)
  三、活动过程：
  各位家长、小朋友们大家好!欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快快乐乐的20__年，明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!
  1、团团圆圆自做餐
  各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。
  家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。
  2、甜甜蜜蜜送祝福
  家长和孩子共同制作  贺卡  ，利用废旧材料和彩纸，制作春节贺卡。和朋友交换贺卡，送上春节  祝福语  。
  3、快快乐乐亲子游
  游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。
  4、喜气洋洋舞起来
  家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。
  5、送上春节的礼物。
   幼儿园以中秋节为主题的活动方案4 
  一、活动背景
  中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
  二、活动目标
  1、知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节;
  2、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过制作月饼、观赏月亮等活动来体验节日的快乐;
  3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。
  三、环境创设准备
  (一)主题环境创设
  【主题墙】让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划。
  【家园联系栏】在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。
  (二)区域活动创设
  区域内容与中秋节的相关，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的  经验  会进一步得到巩固、迁移和提升。
  团圆超市——幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏。
  美工区——幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。
  益智区——结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。
  音乐区——用不同的打击乐器合作演奏，发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。
  表演区——为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。
  阅读区——投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力。
  四、活动过程
  (一)制作月饼
  家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。完成后，观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
  如教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍，月饼为什么是圆的呢?
  (二)制作纸灯笼
  老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸，教幼儿完成灯笼制作，可帮助能力弱的幼儿完成作品。
  最后，幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上，然后相互介绍和欣赏。
  五、亲子游戏：猜灯谜
  老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落，请孩子们站在教室中间，告诉他们在教室内去寻找灯谜，拿一个写有灯谜的卡片，让孩子进行观察，知道去找什么样子的卡片。
   幼儿园以中秋节为主题的活动方案5 
  一、活动目标：
  1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
  2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
  3、制作月饼。
  二、活动时间：
  20__年9月5日，上午10点开始
  三、活动形式：
  班级活动
  四、活动准备：
  1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的变化：儿歌;
  2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。(2个/人)
  五、活动流程：
  介绍中秋节的来历—欣赏故事—习俗图片—儿歌——制作月饼—合影留念。
  六、  烘焙  后，2个/人，教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。
  七、延伸：
  当天晚上，和家人分享月饼说儿歌后，照片传给本班老师，存档。
  (四)制作月饼
  1、中秋节吃什么?
  2、老师示范做月饼。
  3、幼儿动手做月饼。
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8. 幼儿中秋节活动主题方案

 　　为了确保活动有序地进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我为大家收集的幼儿中秋节活动主题方案（通用7篇），希望对大家有所帮助。
   　　幼儿中秋节活动主题方案1    　　活动目标： 
   　　1、在观察、表达图片资料的过程中，理解、学习诗歌。
   　　2、感受诗歌的情境，尝试分主角有表情地朗诵诗歌。
   　　活动准备：实物投影图片供教师操作，图片资料有月亮（各种表情、可移动）、云朵、电视机、小朋友（可移动）、小床等。
    　　活动过程： 
   　　1、倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。
   　　（1）欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌资料。
   　　（2）根据幼儿的问题进行讨论。
   　　2、在图片的提示下，学念诗歌。
   　　（1）再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。
   　　（2）尝试在图片的提示下朗诵诗歌。
   　　3、分主角朗诵诗歌。
   　　活动二：欣赏歌曲《八月桂花遍地开》
   　　主要涉及领域：艺术
    　　活动目标： 
   　　1、了解歌词资料，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。
   　　2、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。
   　　3、轻声演唱，和大家声音坚持一致。
   　　活动准备：幼儿学习过秧歌舞。
    　　活动过程： 
   　　1、欣赏歌曲，交流感受。
   　　2、理解歌曲资料，学唱歌曲。
   　　（1）再次欣赏歌曲。
   　　指导语：歌里唱了什么？再仔细的听一听。
   　　（2）在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。
   　　（3）团体演唱歌曲。（教师根据幼儿的学习情景进行有针对性的指导。）
   　　3、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。
   　　（1）交流秧歌舞的动作。
   　　（2）自由跟随歌曲进行舞蹈。
   　　幼儿中秋节活动主题方案2    　　一、背景分析 
   　　中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动贴合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮忙幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的完美氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿进取参与。在环境创设资料的选择上，要充分研究到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。
    　　二、活动主题目标 
   　　1.感受节日的欢乐气氛，让幼儿经过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，分享完美的情感。
   　　2.明白阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，明白中秋节是我国传统的团圆节。
   　　3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习本事。
    　　三、环境创设 
   　　（一）主题环境创设：（营销方案策划书）
   　　主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，经过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设资料，并激发他们创设主题墙饰的进取性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿供给适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰资料后，教师应和幼儿一齐设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划方案幼儿园迎中秋节主题活动策划方案。
   　　1.奇妙的月亮——关于月亮的图片（由教师、幼儿、家长共同收集整理）如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等（下头配上简单的文字说明）。丰富幼儿关于月亮的经验。
   　　2.中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，能够布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。
   　　3.中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。
   　　4.团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子
   　　幼儿园迎中秋节主题活动策划方案
   　　5.欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，理解中华文化和美德的教育。
   　　6.中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自我对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。
   　　（二）区域活动创设
   　　区域活动是课程资料的延伸或拓展，所以本主题的区域资料来园与中秋节的相关资料，根据幼儿的不一样本事和个别差异投放不一样层次的材料，区域中的资料都是与课程和近阶段的活动资料紧密联系的，幼儿经过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升，
   　　1.团圆超市：
   　　幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏
   　　2.美工区：
   　　巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师供给的辅助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验创造的欢乐时更收获了成功的喜悦。
   　　月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。
   　　说明：为了体现幼儿互动，几个区域能够合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼能够送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些能够在教师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。
   　　3.益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行比较，绘制出“月亮变化册”等。
   　　4.音乐区：欢乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》，用不一样的打击乐器合作演奏，体验欢乐，尝试用乐器独立演奏幼儿园迎中秋节主题活动策划方案策划书。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。
   　　5.表演区：为幼儿供给表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。
   　　6.阅读区：投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读本事
   　　（三）走廊环境创设：
   　　走廊是幼儿园环境的重要组成部分，是室外场地和室内环境的通道，是幼儿每一天都必须接触和经过的场所，它同样肩负教育功能的职责。
   　　（四）家园联系栏
   　　家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅仅要温馨、好看，并且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正体现家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动，设立如下板块：教育早明白——张贴主题教学计划，让家长了解本主题资料；本月话题：——家长讨论“过一个有意义的中秋节”的方案，让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的来历、风俗等；我学会了——张贴儿歌、故事；温馨提示——结合主题活动的开展需要家长配合的工作等，精彩瞬间——用照片的形式将幼儿园开展活动的情景向家长展示。从而体现家园共育的理念和主张！
   　　在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习本事。让幼儿在游戏中学习、在欢乐中学习，让环境也成为幼儿的教师。
   　　幼儿中秋节活动主题方案3    　　活动目标： 
   　　1、经过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、体验与同伴教师一齐过节的欢乐。
    　　活动准备 ：发动幼儿自带水果和月饼
    　　活动形式 ：班级团体活动
    　　活动流程： 介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
    　　活动过程： 
   　　一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿明白农历8月15日是中秋节。
   　　二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
   　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
   　　三、谈话品尝：
   　　1、中秋节吃什么
   　　2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。
   　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
   　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
   　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以之后取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
   　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
   　　裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的'，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
   　　原先，月亮姑娘每一天都在变化，所以她到此刻还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，仅有在晚上才悄悄地露面。
   　　幼儿中秋节活动主题方案4    　　一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》 
   　　家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教育孩子的本事。
   　　所以为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手本事、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与xxxx年x月xx号上午x点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动（具体活动方案如下）：
    　　二、活动时间 
   　　xxxx年x月xx日上午
    　　三、活动地点 
   　　幼儿园操场
    　　四、活动对象 
   　　全园孩子和家长
    　　五、活动主题 
   　　“月饼宝盒，变变变”
    　　六、活动目的 
   　　为了进一步加大保护地球的力度，我们进取倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一齐利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。
   　　发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。经过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。
    　　七、活动准备 
   　　xxxx年x月xx日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
    　　八、作品要求 
   　　1．制作材料：废旧的月饼盒子
   　　2．形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。
   　　幼儿中秋节活动主题方案5   　　幼儿园中秋节活动教案：香喷喷的月饼
    　　活动目标: 
   　　1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。
   　　2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。
   　　3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自我的劳动成果
   　　活动准备实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。
    　　活动流程： 
   　　歌唱（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习兴趣。
   　　1、师生谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗？（吃过）哪你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等。
   　　2、出示不一样造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗？（愿意）此刻教师就来教你们做月饼。
   　　3、教师边讲解边示范月饼的做法：
   　　〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。
   　　〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
   　　〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
   　　4、幼儿自我制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不一样形状、不一样花纹的月饼来。
   　　5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自我制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
   　　6、师生一齐做着游戏等着欣赏自我的作品，体验成功的喜悦。
   　　教师讲解：今班教师给你们带来了很多月饼卡片，你们想明白这些卡片是什么形状？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的）。
   　　7、做游戏：（利用图片进行二次分类）教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不一样的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不一样的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不一样的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不一样的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。
   　　8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。
   　　9、将自我做的月饼带回家。
   　　幼儿中秋节活动主题方案6    　　一、活动目标 
   　　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
   　　2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。
    　　二、活动准备 
   　　xx
    　　三、活动形式 
   　　班级集体活动、幼儿园集体活动
    　　四、活动内容 
   　　（一）环境创设
   　　1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。
   　　2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。
   　　3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。（各班事先发起记录表）
   　　（二）艺术
   　　1、绘画：中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果
   　　2、泥工：供幼儿制作月饼。
   　　3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。
   　　4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等
   　　（三）语言
   　　1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班视情况定）
   　　2、儿歌《中国的点心真不少》
   　　过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少！
   　　3、小班：古诗《静夜思》
   　　中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》（有关中秋节诗词自选一到二首，附后）
   　　（四）社会
   　　1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？
   　　2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节）
   　　3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。
   　　嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树
   　　（五）科学
   　　了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
   　　（六）猜灯迷游园活动：各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。
   　　幼儿中秋节活动主题方案7    　　一、活动目标 
   　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
   　　3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
   　　4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。
    　　二、活动形式 
   　　班级集体活动
    　　三、活动内容 
   　　介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏等。
    　　四、活动时间 
   　　20xx年x月x日
    　　五、环境创设 
   　　1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
   　　2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
   　　3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。（事先发放记录单）。
    　　六、区域活动 
   　　1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。
   　　2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
   　　3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
   　　4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
    　　七、家园共育 
   　　1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。
   　　2、与幼儿一起准备灯笼，是共同制作的。
   　　3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
    　　八、介绍中秋节 
   　　秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。
   　　中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。
   　　小故事《月亮姑娘做衣裳》：
   　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
   　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
   　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
   　　裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。
   　　又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了！
   　　裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
   　　游戏1：《水果拼盘》比赛
   　　游戏玩法：
   　　每个家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性。举行制作水果拼盘大赛的活动。
   　　游戏规则：
   　　1、以三个家庭为一小组，发放号牌。
   　　2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。
   　　3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。
   　　4、奖项有：配合默契大奖和造型奖。
   　　游戏2：猜谜
   　　“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？