幼儿园中秋节活动策划方案

1. 幼儿园中秋节活动策划方案

 幼儿园中秋节活动策划方案
  　　为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案要怎么制定呢？下面是我收集整理的幼儿园中秋节活动策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
    
    幼儿园中秋节活动策划方案1     　　一、活动目标： 
  　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
  　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
  　　3、制作月饼。
   　　二、活动时间： 
  　　20xx年9月5日，上午10点开始
   　　三、活动形式： 
  　　班级活动
   　　四、活动准备： 
  　　1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的变化：儿歌;
  　　2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。(2个/人)
  　　五、活动流程：介绍中秋节的来历―欣赏故事―习俗图片―儿歌--制作月饼―合影留念。
  　　六、烘焙后，2个/人，教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。
  　　七、延伸：当天晚上，和家人分享月饼说儿歌后，照片传给本班老师，存档。
  　　(四)制作月饼
  　　1、中秋节吃什么?
  　　2、老师示范做月饼。
  　　3、幼儿动手做月饼。
  幼儿园中秋节活动策划方案2     　　活动目的： 
  　　1、了解月饼的.基本形状圆形。
  　　2、能够画出自己心中的月饼。
  　　3、体会画出美丽月饼的乐趣。
  　　4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的月饼。
  　　5、感受到中秋节的快乐。
   　　活动准备： 
  　　铅笔，彩色笔，橡皮擦，画纸，胶布。
   　　活动重难点： 
  　　画出规整的圆形，自己设计月饼内部的样子。
   　　活动过程： 
  　　一、导入。
  　　前几天，我们过了一个快乐的中秋节，小朋友们怎么过的呢？
  　　幼儿自由表述自己的中秋节。
  　　二、引出月饼。
  　　哇，小朋友们都吃过月饼呀？那么，月饼是什么样子呀？
  　　恩，看来小朋友们吃过的月饼都不一样呀。老师刚刚从小兔家里回来，小兔告诉我，他中秋节没有吃到月饼呢。他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢，小朋友们，我们要怎么帮帮他呢？
  　　三、画月饼送给小动物。
  　　恩，有的小朋友呢，想出了去给小动物们买月饼这个主意。小朋友们真棒，愿意跟小动物们分享我们的东西，但是呢，老师这里有一个不花钱，小动物们也能够收到小朋友们的心意哟。
  　　小朋友们拿出你们的画画本，我们在纸上画一个大大的漂亮好吃的月饼，然后送给小动物，班上这么多小朋友，没人画一个，小动物们就够吃啦，好不好？
  　　四、画月饼。
  　　五、点评。
  　　对孩子们画的月饼表扬，除非有特大失误，不批评。
  　　六、送月饼。
  　　小朋友们把自己的月饼交到老师这里，老师放学啦就帮大家送到兔子家里，让他给森林的小动物发月饼。

2. 幼儿园中秋节活动方案

幼儿园中秋节活动方案如下：
活动方案名称：八月十五真有趣。
活动过程如下：
1、猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣。
教师：有时像圆盘，有时像小船。只在晚上见，有时不出来。
小朋友们猜一猜是什么？我们马上要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节吗？
2、了解中秋节的来历。
教师：你知道中秋节是怎么来的吗？中秋节有很多美丽的传说和故事，谁愿意来说一说？
小结：每年农历的八月十五是中秋节，这一天晚上月球距离地球最近，所以月亮看起来最大最亮。
人们关于中秋的来历有很多美好的想象，无论是月中蟾蜍、玉兔捣药，还是吴刚伐桂、嫦娥奔月，都寄托了人们对月圆人团圆的渴望。

3、了解中秋节的习俗。
教师：中秋节这天要吃什么东西、做什么事呢？哪个小朋友愿意和大家分享一下？
小结：除了赏月、吃月饼外，许多地方在中秋节这天还有着特殊的习俗，如拜月、观潮、燃灯、猜灯谜、饮桂花酒、烧塔、玩兔儿爷等。
4、引导幼儿了解月饼的寓意：月圆人圆表示圆满、丰收之意。
教师：小朋友们都知道中秋节要吃月饼，今天老师就带来了各种各样的月饼。
你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们发现这些月饼都是什么形状的呀？
5、品尝月饼。
师幼边欣赏乐曲《春江花月夜》，边品尝月饼，引导幼儿互相说一说祝福的话，体验节日的快乐。

3. 幼儿园中秋节活动主题方案

 　　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。活动方案要怎么制定呢？下面是我帮大家整理的2021幼儿园中秋节活动主题方案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
   　　幼儿园中秋节活动主题方案1    　　活动目的： 
   　　⒈通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。
   　　⒉让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的快乐。
   　　⒊通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的快乐。
    　　活动准备： 
   　　⒈水果、月饼家长提供。
   　　⒉呼啦圈、气球若干个。
   　　⒊一次性水果盘
    　　活动过程： 
    　　第一环节： 
   　　1、介绍中秋节的
    　　第二环节： 
   　　亲子其乐融融
   　　1亲子游戏： 蜈蚣散步
   　　先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦!你怎么还不去呀?蜈蚣妈妈想着：这孩子跑到哪去了?推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。
   　　目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。
   　　准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。
   　　1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。
   　　2、随着一、二、一、二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。
   　　提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。
   　　再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆
   　　3亲子制作水果拼盘和月饼拼盘
   　　按六个家庭为一组，利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。
    　　第三环节： 
   　　放孔明灯，活动结束
   　　幼儿园中秋节活动主题方案2    　　一、活动背景 
   　　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
    　　二、活动目标 
   　　1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节;
   　　2.感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过制作月饼、观赏月亮等活动来体验节日的快乐;
   　　3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。
    　　三、环境创设准备 
   　　(一)主题环境创设
   　　【主题墙】让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划。
   　　【家园联系栏】在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。
   　　(二)区域活动创设
   　　区域内容与中秋节的相关，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升。
   　　团圆超市——幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏。
   　　美工区——幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。
   　　益智区——结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。
   　　音乐区——用不同的打击乐器合作演奏，发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。
   　　表演区——为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。
   　　阅读区——投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力。
    　　四、活动过程 
   　　(一)制作月饼
   　　家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。完成后，观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
   　　如教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍，月饼为什么是圆的呢?
   　　(二)制作纸灯笼
   　　老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸，教幼儿完成灯笼制作，可帮助能力弱的幼儿完成作品。
   　　最后，幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上，然后相互介绍和欣赏。
    　　五、亲子游戏：猜灯谜 
   　　老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落，请孩子们站在教室中间，告诉他们在教室内去寻找灯谜，拿一个写有灯谜的卡片，让孩子进行观察，知道去找什么样子的卡片。
   　　幼儿园中秋节活动主题方案3   　　一、《爷爷为我打月饼》音乐引入，幼儿唱歌。
   　　二、主持人开场白尊敬的业主、亲爱的小朋友：大家晚上好!秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。
   　　三、主持人介绍中秋节一活动背景中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，这一天家家吃团圆饭，品月饼，赏明月，到处洋溢欢乐喜庆气氛。中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，业主集聚的情形，不仅体现出小区大家庭般的和谐氛围，进一步提升物业公司形象。
   　　二 活动筹备
   　　(一)活动主题中秋佳节，团圆新居——“新居”二字也可由开盘小区的名称替代
   　　(二)活动目的
   　　1、以“中秋”这个众所周知的传统节日为由头，让业主每逢中秋便会回忆起这次中秋活动的欢乐景象，印象良好。2、通过这次文娱活动，增进物业与业主之间的和谐沟通与合作，留下美好的第一印象，保持了两者之间友好和谐的关系。
   　　3、提升小区物业的影响力和吸引力，树立良好形象。
   　　(三)活动形式以“中秋”为主题的文娱活动，形式丰富多彩
   　　(四)活动对象入住小区的业主中秋节活动专用节目
   　　(五)活动时间20xx.9.30晚(由我司自行决定)
   　　(六)活动地点：中心广场
   　　三 前期准备
   　　(一)前期造势1、交房时主动向业主提起此项活动，并热情邀请业主的参加。
   　　2、海报形式的宣传
   　　3、宣传单形式(选用)
   　　4、短信群发
   　　(二)活动的前期准备
   　　1、活动前10天，宣传动员会，确定活动主题、活动方式、娱乐节目、活动流程发到每名员工手中，这样让员工知道自己的任务，同时也可以明确告诉业主有什么亮点及娱乐项目，吸引业主的积极参与。
   　　2、通过预热把台词及文艺节目进行实战演练，并总结问题再熟练、自然地运用。针对不同的工作设置专职主持人和会务人员负责。
   　　3、活动现场的彩排及音响调试及布置
   　　4、安排专任布置场地
   　　5、活动前一天晚上，召开活动动员会，总结宣传活动，明确活动现在的分工及出现意外情况的应急预案。
   　　6、活动当中用到的礼品要在活动前3天到位，不要到活动开始那天，出现礼品不足或者不到位的问题。
   　　7、寻找小区中有艺术特长的儿童，并进行邀请。
   　　8、了解业主中是否有新婚夫妇，进行邀请，并可事先跟他们说好活动规则和安排。
   　　(三) 企划准备
   　　1、现场布置所需物品：横幅、气球等营造节日气氛
   　　2、制作礼包，准备礼品3、画出活动现场平面布置图，事先演练四活动设计
   　　1、赏月，分发月饼，同时用心体会中秋主题意义，如有可能建议业主给家里的父母或者亲人打电话，捎去对远方亲友的思念之情。
   　　2、简单介绍关于中秋的来历、意义等相关信息，可以让业主们说出以前或者最难忘的一次过中秋的情形，与大家一起分享幸福和乐趣
   　　3、互动游戏：
   　　(1)吟对与中秋有关的诗句。谁吟对的多，就赠送精美小礼品
   　　(2)吟唱歌曲，歌曲里带“月”字，谁唱得好唱得多，赠送小礼品。
   　　4、中秋“最棒家庭”竞赛可以进行拉唱节目，即歌唱带“月”字的歌曲(或吟对与月有关的诗句或成语)，邀请几户业主进行对抗，以所唱歌曲的多为胜，赠送礼品，其他参加的家庭也赠送小礼品。每组家庭只需赠送一份礼品。
   　　5、最好安排小区中儿童的才艺表演，儿童表演一般都是观众愿意看到的节目。
   　　6、相传中秋之夜，静沐月光，可使妇女怀孕。因此在一些地区，逢中秋月夜，妇女会走出家门，沐浴月光，希望早生贵子，谓之“照月”。公司可以借鉴这个传说，邀请新婚不久的夫妻上台，恭祝早生贵子。(活动期间也可以我公司的员工参加)游戏《击鼓传花》
   　　我们中国有许多传统游戏，现在我们来玩个《击鼓传花》的游戏，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就回答主持人指定的题目，游戏开始。
   　　题目1：请你说说中秋节什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?
   　　题目2：请说出中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)
   　　游戏《齐心协力吃果果》
   　　“心往一处想，劲往一处使”，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实，下面我们来玩个游戏《齐心协)力吃果果》。
   　　游戏玩法：妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为胜利
   　　游戏规则：
   　　(1)参赛选手必须是全家三口。
   　　(2)爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。
   　　五 中期操作
   　　1 现场布置:提前将现场根据预选描绘的现场平面图加以包装布置，安装调试仪器，音响、活动时间等必须逐一落实。2、统一着装，员工提前到场，鼓舞士气，热身，调整到最好的精神状态;需要协调和强调的工作，严格按操作标准及分工进行。
   　　3、保证礼品的到位
   　　4、活动进行中，指挥人员根据活动中暴露的问题及时规范和调整各环节的操作，提高活动质量。
   　　六 后续活动
   　　1、可以考虑编写新闻报道，利用新闻媒体提高公司的形象。
   　　2、公司领导对活动进行总结，发表简短的说话。
   　　幼儿园中秋节活动主题方案4    　　活动目的： 
   　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
   　　3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
   　　4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。
    　　活动准备： 
   　　1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼
   　　2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。
   　　3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)。
   　　4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具。
   　　5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。
   　　6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。
    　　活动流程： 
   　　一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》
   　　小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》。
   　　二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》
   　　小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》。
   　　三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》
   　　知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》。
   　　四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》
   　　出示月亮道具，问：看看这是什么?(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》。
   　　五、亲子猜灯谜
   　　传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。
   　　六、亲子制做水果拼盘
   　　按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。
   　　七、家园齐唱《感恩的心》
   　　小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你!
   　　请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和;感恩，会使自己感到幸福;感恩，会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的'真谛。
    　　结束语： 人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌。
   　　幼儿园中秋节活动主题方案5    　　一、背景分析 
   　　中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动贴合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮忙幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的完美氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿进取参与。在环境创设资料的选择上，要充分研究到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。
    　　二、活动主题目标 
   　　1.感受节日的欢乐气氛，让幼儿经过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，分享完美的情感。
   　　2.明白阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，明白中秋节是我国传统的团圆节。
   　　3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习本事。
    　　三、环境创设 
   　　(一)主题环境创设
   　　主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，经过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设资料，并激发他们创设主题墙饰的进取性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿供给适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰资料后，教师应和幼儿一齐设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划方案幼儿园迎中秋节主题活动策划方案。
   　　1.奇妙的月亮——关于月亮的图片(由教师、幼儿、家长共同收集整理)如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下头配上简单的文字说明)。丰富幼儿关于月亮的经验。
   　　2.中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，能够布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。
   　　3.中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。
   　　4.团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子。
   　　5.欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，理解中华文化和美德的教育。
   　　6.中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自我对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。
   　　(二)区域活动创设
   　　区域活动是课程资料的延伸或拓展，所以本主题的区域资料来园与中秋节的相关资料，根据幼儿的不一样本事和个别差异投放不一样层次的材料，区域中的资料都是与课程和近阶段的活动资料紧密联系的，幼儿经过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升。
   　　1.团圆超市：
   　　幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏。
   　　2.美工区：
   　　巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师供给的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验创造的欢乐时更收获了成功的喜悦。
   　　月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。
   　　说明：为了体现幼儿互动，几个区域能够合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼能够送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些能够在教师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。
   　　3.益智区：
   　　结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行比较，绘制出“月亮变化册”等。
   　　4.音乐区：
   　　欢乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》，用不一样的打击乐器合作演奏，体验欢乐，尝试用乐器独立演奏幼儿园迎中秋节主题活动策划方案策划书。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。
   　　5.表演区：
   　　为幼儿供给表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。
   　　6.阅读区：
   　　投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读本事
   　　(三)走廊环境创设
   　　走廊是幼儿园环境的重要组成部分，是室外场地和室内环境的通道，是幼儿每一天都必须接触和经过的场所，它同样肩负教育功能的职责。
   　　(四)家园联系栏
   　　家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅仅要温馨、好看，并且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正体现家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动，设立如下板块：教育早明白——张贴主题教学计划，让家长了解本主题资料;本月话题：——家长讨论“过一个有意义的中秋节”的方案，让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的来历、风俗等;我学会了——张贴儿歌、故事;温馨提示——结合主题活动的开展需要家长配合的工作等，精彩瞬间——用照片的形式将幼儿园开展活动的情景向家长展示。从而体现家园共育的理念和主张!
   　　在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习本事。让幼儿在游戏中学习、在欢乐中学习，让环境也成为幼儿的教师。
   　　幼儿园中秋节活动主题方案6   　　一、活动目标：
   　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
   　　3、制作月饼。
   　　二、活动时间：20xx年9月5日，上午10点开始
   　　三、活动形式：班级活动
   　　四、活动准备：
   　　1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的变化：儿歌;
   　　2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。(2个/人)
   　　五、活动流程：介绍中秋节的来历—欣赏故事—习俗图片—儿歌--制作月饼—合影留念。
   　　六、烘焙后，2个/人，教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。
   　　七、延伸：当天晚上，和家人分享月饼说儿歌后，照片传给本班老师，存档。
   　　(四)制作月饼
   　　1、中秋节吃什么?
   　　2、老师示范做月饼。
   　　3、幼儿动手做月饼。
   　　幼儿园中秋节活动主题方案7    　　一、主题来源 
   　　中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
    　　二、总体活动目标 
   　　1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
   　　2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
   　　3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
    　　三、主题开展时间 
   　　xx月xx日至xx日为期一个周的“快乐中秋节”活动。
    　　四、活动类型 
   　　1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》。
   　　2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。
   　　3、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。
   　　4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
    　　五、主题环境的创设 
   　　1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。
   　　2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。(大班)
   　　3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。(中班)
   　　4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。(小班)
   　　5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。(大班)
    　　六、家园共育 
   　　1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
   　　2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
    　　七、分散活动的配合 
   　　1、阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼(放园后)。
   　　2、自助餐——月饼品尝大会(全体幼儿)。
   　　3、创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展——(大班)
    　　八、活动内容建议 
   　　(结合教学活动和区域活动来展开)
   　　1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》。
   　　2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》。
   　　3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》、小班《数月饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》。
   　　4、艺术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》。
   　　中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。

4. 幼儿园中秋节活动策划方案

 　　为了确保活动扎实开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是我收集整理的关于幼儿园中秋节活动策划方案范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
   　　幼儿园中秋节活动策划方案1   　　 一、活动目标 
   　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
   　　3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
   　　4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。
   　　 二、活动形式 
   　　班级集体活动
   　　 三、活动内容 
   　　介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏等。
   　　 四、活动时间 
   　　20xx年x月x日
   　　 五、环境创设 
   　　1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
   　　2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
   　　3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。（事先发放记录单）。
   　　 六、区域活动 
   　　1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。
   　　2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
   　　3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
   　　4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
   　　 七、家园共育 
   　　1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。
   　　2、与幼儿一起准备灯笼，是共同制作的。
   　　3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
   　　 八、介绍中秋节 
   　　秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。
   　　中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。
   　　小故事《月亮姑娘做衣裳》：
   　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
   　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
   　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
   　　裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。
   　　又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了！
   　　裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
   　　游戏1：《水果拼盘》比赛
   　　游戏玩法：
   　　每个家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性。举行制作水果拼盘大赛的活动。
   　　游戏规则：
   　　1、以三个家庭为一小组，发放号牌。
   　　2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。
   　　3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。
   　　4、奖项有：配合默契大奖和造型奖。
   　　游戏2：猜谜
   　　“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？
   　　幼儿园中秋节活动策划方案2   　　 一、设计意图 
   　　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
   　　文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。
   　　春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
   　　时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
   　　 二、总体活动目标 
   　　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
   　　2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
   　　3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
   　　 三、活动时间 
   　　中秋节当天下午14：30——17：30
   　　 四、活动准备 
   　　环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。
   　　有些简单，再具体些，都可以准备哪些具体的材料，列举出来，有图片也可以附上
   　　道具准备：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。
   　　其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
   　　 五、活动过程 
   　　全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。
   　　（一）活动一、美丽图，我来画
   　　1、时间：14：30——15：30
   　　活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间。
   　　2、活动准备：
   　　教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。
   　　让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。
   　　3、活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。
   　　4、活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。
   　　作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。
   　　作画后（15：50）教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。
   　　过程太简单，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子（将瓶子外层图上水粉。
   　　等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰）等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不一定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了。
   　　（二）活动二、小故事，大家讲
   　　1、时间：15：00——15：50
   　　2、准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。
   　　3、目标：
   　　准备期亲子互动，提高家长的认识。
   　　通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。
   　　4、活动：
   　　（1）先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。再每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪。
   　　要求：家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓励。
   　　第一组作画的幼儿边听故事，边作画。
   　　可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力）并附上咱们能搜集到的所有故事，供老师选择
   　　（2）可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台
   　　（三）活动三、学科学，懂知识
   　　1、时间：16：00——16：40
   　　2、道具准备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板；灯泡，气球（大、小各一个）；整间教室都要遮光
   　　3、知识准备：熟悉一些物体、动物的轮廓形状。
   　　4、注意：
   　　（1）在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的注意事项：要尽量保持安静；由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤；
   　　（2）如果空间不够，可以选择大一点的教师或分批进入。
   　　5、目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力；丰富幼儿科学小知识。
   　　6、活动：
   　　（1）奇妙的手影
   　　教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。
   　　教师通过一个小故事（如果有要附上）让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。
   　　（2）“嫦娥奔月”
   　　用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月
   　　前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。
   　　在幕布左上角粘贴上月亮图片。
   　　前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。
   　　通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。
   　　（3）神奇的月亮
   　　1）导入：展出各种形状的月亮图片。
   　　2）模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。
   　　打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。
   　　第二个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成？
   　　（四）活动四、齐动手，共劳动
   　　1、时间：16：40———17：15
   　　2、准备：各种水果与食品、水果刀、盘子
   　　3、目标：培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。
   　　4、活动：幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物，教师与家长帮助切食物，例如水果、月饼等。
   　　让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。
   　　此活动都要准备什么（除了水果、还有哪些图片）？准备多少？
   　　水果有一部分可以做成拼盘，另一部分直接清洗好并分类
   　　什么人负责切水果？什么人洗？什么人拼摆？
   　　制作月饼都需要准备什么？制作过程是怎样的？
   　　画鸡蛋要准备哪些图片供幼儿参考？
   　　（五）活动五、吃月饼，同分享。
   　　1、时间：17：15——17：30
   　　2、准备：若干名教师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。
   　　3、活动：用自助餐的形式，把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。
   　　 六、备注 
   　　1、前四个活动的方式想有个小调整，原计划是幼儿报名，然后一下午都在一个教室活动，这样可能幼儿会觉得没意思，所以，在这里做一下改动，先报名做活动，然后自己报名的活动完成后，可以再到其他的教室参加或参观其他的活动。家长陪同，然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为，比如：不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要注意的礼仪等等，这些环节都要体现出来。
   　　2、一共四个活动，四个教室，如果幼儿园班级较多，可以有两个或两个以上的班级搞同意个活动，幼儿园可以自己按实际情况安排。
   　　幼儿园中秋节活动策划方案3   　　 一、主题说明： 
   　　（一）中秋节：
   　　体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情；在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享；简单了解中秋节的来历和祖国的.传统文化。
   　　（二）国庆节：
   　　国庆节是祖国妈妈的生日，让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”。
   　　假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭；中秋、国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。让孩子了解了在“中国”这个大家庭里有着许多的民族。通过了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽；收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博。我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
   　　 二、主题活动目标： 
   　　（一）中秋节：
   　　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
   　　2、丰富幼儿的科普知识。
   　　3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
   　　（二）国庆节：
   　　1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
   　　2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
   　　3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
   　　 三、环境创设： 
   　　1、教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。
   　　2、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
   　　3、幼儿将收集的祖国名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。四、活动过程：
   　　（一）小班组：
   　　1、《我爱祖国妈妈》通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢乐气氛，萌发爱祖国的情感；
   　　2、“团团圆圆品月饼”孩子们通过相互品尝月饼，感受中秋佳节的欢快气氛，并学会分享快乐。
   　　（二）中班组：
   　　1、《我爱中国》通过朗诵、故事等活动，了解国庆节的由来和意义，能够为祖国妈妈的生日表达自己的祝福。
   　　2、画月饼、印月饼等。
   　　（三）大班组：
   　　1、通过谈话、国歌欣赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等活动，增进孩子们对祖国、对家乡的了解和情感，为自己是中国人感到骄傲与自豪。
   　　2、通过不同的方式制作月饼。
   　　 五、家园共育： 
   　　1、指导幼儿观察月亮的大小变化。
   　　2、给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
   　　3、有意识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
   　　4、带领孩子共同制作和品尝1—2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
   　　5、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
   　　6、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
   　　 六、活动延伸： 
   　　1、提倡家长在节日组织幼儿参加有意义的中秋及国庆活动
   　　2、组织幼儿节日后的谈话。
   　　幼儿园中秋节活动策划方案4   　　 一、活动背景 
   　　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
   　　 二、活动目标 
   　　1、知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节；
   　　2、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过制作月饼、观赏月亮等活动来体验节日的快乐；
   　　3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。
   　　 三、环境创设准备 
   　　（一）主题环境创设
   　　【主题墙】让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划。
   　　【家园联系栏】在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。
   　　（二）区域活动创设
   　　区域内容与中秋节的相关，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升。
   　　团圆超市——幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏。
   　　美工区——幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。
   　　益智区——结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。
   　　音乐区——用不同的打击乐器合作演奏，发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。
   　　表演区——为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。
   　　阅读区——投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力。
   　　 四、活动过程 
   　　（一）制作月饼
   　　家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。完成后，观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
   　　如教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍，月饼为什么是圆的呢？
   　　（二）制作纸灯笼
   　　老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸，教幼儿完成灯笼制作，可帮助能力弱的幼儿完成作品。
   　　最后，幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上，然后相互介绍和欣赏。
   　　 五、亲子游戏：猜灯谜 
   　　老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落，请孩子们站在教室中间，告诉他们在教室内去寻找灯谜，拿一个写有灯谜的卡片，让孩子进行观察，知道去找什么样子的卡片。
   　　幼儿园中秋节活动策划方案5   　　 一、活动目标： 
   　　1、通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情和师生情。
   　　2、感受过春节的快乐。
   　　3、知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。
   　　 二、活动准备： 
   　　1、召开班级家委会、布置教室环境等。
   　　2、音乐和制作卡片材料。
   　　3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。
   　　4、春节小礼物
   　　5、幼儿自带水彩笔
   　　活动时间：20xx年xx月xx日下午4：30（如果家长还未下班，可等下班后过来）
   　　三、活动过程：
   　　各位家长、小朋友们大家好！欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快快乐乐的20xx年，明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！
   　　1、团团圆圆自做餐
   　　各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。
   　　家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。
   　　2、甜甜蜜蜜送祝福
   　　家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作春节贺卡。和朋友交换贺卡，送上春节祝福语。
   　　3、快快乐乐亲子游
   　　游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。
   　　4、喜气洋洋舞起来
   　　家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。
   　　5、送上春节的礼物。

5. 幼儿园中秋节活动主题方案

 　　为了确保活动安全顺利进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我为大家收集的幼儿园中秋节活动主题方案（精选14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
   　　幼儿园中秋节活动主题方案1    　　一、活动目标 
   　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
   　　3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
   　　4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。
    　　二、活动形式 
   　　班级集体活动
    　　三、活动内容 
   　　介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、＂寄情台湾、和平统一＂等。
    　　四、活动时间 
   　　20xx年x月x日上午
    　　五、环境创设 
   　　1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
   　　2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
   　　3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的＂月亮变化册＂。（事先发放记录单）。
   　　区域活动：
   　　1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。
   　　2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
   　　3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
   　　4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
   　　家园共育：
   　　1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。
   　　2、与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的。
   　　3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
   　　幼儿园中秋节活动主题方案2    　　设计思考： 
   　　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
    　　主题目标： 
   　　（1）知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯；
   　　（2）积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受；
   　　（3）在活动中感受节日的欢乐气氛
    　　活动准备： 
   　　1、有关中秋节的资料。
   　　2、收集各种月饼盒子布置活动室。
    　　活动安排： 
    　　活动名称： 欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》
    　　活动目标： 
   　　1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。
   　　2、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。
    　　活动准备： 
   　　1、歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。
   　　2、情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。
    　　活动过程： 
   　　1、欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。
   　　指导语：听完这首歌曲，有什么感觉？
   　　2、再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。
   　　指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。
   　　3、边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。（引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。）
   　　4、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。
   　　幼儿园中秋节活动主题方案3    　　活动目标： 
   　　知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗；尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。
    　　活动准备： 
   　　面粉、月饼模具、帽子，桌布口罩音乐
    　　活动过程： 
    　　一、中秋到，道中秋 
   　　你知道中国特有的节日吗？春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月饼、赏月中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
    　　二、看月饼，说月饼 
   　　说说月饼的不同形状不同——一般多见是圆形，还有方形，心形等等花纹不同——月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字馅儿不同——豆沙、玫瑰、鲜肉？？制作方法不同（制作材料不同）——冰激凌、冰皮、广式、苏式？
    　　三、做月饼 
   　　讨论：我们可以用什么方法制作月饼
   　　老师示范：先取适量的面团，在手中搓圆。用模具轻轻一压，保持月饼表面光滑。取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹。
    　　四、自由结伴选择材料制作 
   　　观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助。（播放音乐）
    　　五、介绍、展示自制的月饼。 
    　　六、活动延伸： 
   　　把做好的月饼拿到食堂蒸熟，让孩子们品尝自己亲手制作的月饼。
   　　幼儿园中秋节活动主题方案4    　　活动目标： 
   　　1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。
   　　2、积极参与节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。
   　　3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
    　　教师指导建议： 
   　　1、环境：教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事图画等。
   　　2、游戏“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。
   　　3、教育活动：
   　　（1）讲述有关中秋节的故事、传说，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。
   　　（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演。
   　　4、观察活动：请幼儿观察月亮的变化，并做月亮变化 日记，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。 
   　　5、家园共育：
   　　（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。
   　　（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
   　　（3）中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参加中秋活动。可做月亮变化 日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），也可以将从家中带来的食物与 大家分享。  
   　　幼儿园中秋节活动主题方案5    　　活动目标： 
   　　1、通过活动，学习与同伴友好协商，提高与同伴交往的能力，引起吃中秋月饼的兴趣，并对我国的传统节日中秋节感到亲切。
   　　2、初步学会念儿歌，体验分享的快乐。
    　　活动准备： 
   　　图片一张
    　　活动过程： 
   　　一、启发提问。
   　　1、8月15是什么节日？
   　　2、中秋节大家都要吃什么？
   　　3、今天我们幼儿园过中秋节，大家一起吃月饼，好吗？
   　　二、相互介绍月饼的名称。
   　　三、欣赏儿歌“味道好极了”
   　　1、出示图片。
   　　提问并示范念儿歌：什么样的月亮空中挂月亮下坐着几个胖娃娃？
   　　四个娃娃叫什么名字？
   　　幼儿讨论：他们是怎样吃的？
   　　四、交代任务。
   　　师：儿歌里的四个小朋友想出了好办法，吃到了各种味道的月饼，你们想一想，可以请谁和我们一起吃月饼？
   　　五、吃月饼
   　　大家分享吃吃月饼。
   　　幼儿园中秋节活动主题方案6   　　一年一度的中秋佳节即将到来，你还呆在家里重复着每年和家人一起过节的镜头吗？你想不想过一个特别而有意义的中秋节？今年，带着宝宝一起来幼儿园过一个别样的中秋佳节吧！博xx柳树幼儿园给您带来不一样的传统节日，不一样的中秋佳节！
    　　活动目标： 
   　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、体验与小朋友、家长一起过节的快乐。
   　　3、幼儿通过跟家长一起制做月饼、听故事、品月饼、玩亲子游戏等一系列的活动感受中秋节的氛围，享受亲子活动的乐趣，培养家长与孩子之间的亲情！
    　　活动名称： 
   　　博xx柳树幼儿园中秋节亲子聚会
    　　活动地点： 
   　　日照博xx柳树幼儿园
    　　活动时间： 
   　　20xx年9月14日上午9：00开始
    　　活动过程： 
   　　1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
   　　2、故事欣赏《中秋节的来历》
   　　3、和爸爸妈妈一起做月饼。
   　　4、亲子游戏。
   　　5、品尝亲手制作的月饼。
   　　幼儿园中秋节活动主题方案7    　　一、活动意图： 
   　　中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中的追求美好与团圆的梦想。为了让孩子们度过一个快乐的节日，感受传统佳节的化气息，丰富儿童的传统化知识，在中秋节临之际，学园开展“月儿圆庆中秋”主题活动。
    　　二、活动目标： 
   　　1、通过活动，让幼儿了解中秋节的历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、了解中秋节的习俗，懂得好东西应与大家分享。
   　　3、各班根据实际，开展诗朗诵、手工、亲子制作、博饼、品中秋饼等相关活动，引导幼儿体会到劳动与分享的乐趣。
    　　三、活动时间： 
   　　20xx年9月2日——9月29日
    　　四、活动内容： 
   　　（一）各班级联系实际，制定班级中秋节活动方案。
   　　（二）家园共育。
   　　1、请家长帮助幼儿丰富中秋节相关的故事及传统民俗化，在中秋节当天带幼儿一同赏月、品尝月饼，感受浓浓的中秋节气息。
   　　2、引导幼儿连续观察中秋节节前、节后月亮的`变化，并进行简单的记录，体验科学探索的乐趣。各班根据实际，开展民俗化活动、集体活动、亲子活动等形式，开展博饼、品中秋月饼等相关活动，引导幼儿体会到参与中秋民俗活动的乐趣。
   　　幼儿园中秋节活动主题方案8    　　一、主题来源： 
   　　中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，传承民族文化，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
    　　二、总体活动目标： 
   　　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的由来、传说、诗词。
   　　2、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再带回家同家人同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
    　　三、主题开展时间： 
   　　9月25日至30日为期一周的“快乐中秋节”活动
    　　四、活动类型： 
   　　1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。《嫦娥奔月》、《月饼的制作过程》
   　　2、做一做：周六下午3：30幼儿和家长一起用面团做一个月饼，请家长周六下午3点到园准备参加亲子活动。
   　　中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多，希望通过中秋节的系列主题活动，加深了孩子们对我国传统节日的了解与感受，让中国传统节日文化扎根于幼儿的心中，并传承下去。培养了幼儿的动手能力及表现力，同时也从中体验到了同伴间的友爱，分享的快乐，真真切切地体会到了浓浓的中秋情。也懂得了中秋节的意义——团圆、关爱，更让孩子学会了分享，体验了活动带来的乐趣。让他们发自内心的更喜欢幼儿园，并爱上这里的一切，朝着健康、自信、快乐的目标发展。
   　　幼儿园中秋节活动主题方案9    　　一、活动目标： 
   　　1、通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情和师生情。
   　　2、感受过春节的快乐。
   　　3、知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。
    　　二、活动准备： 
   　　1、召开班级家委会、布置教室环境等。
   　　2、音乐和制作卡片材料。
   　　3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。
   　　4、春节小礼物
   　　5、幼儿自带水彩笔
   　　活动时间：20xx年xx月xx日下午4：30（如果家长还未下班，可等下班后过来）
    　　三、活动过程： 
   　　各位家长、小朋友们大家好！欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快快乐乐的20xx年，明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！
   　　1、团团圆圆自做餐
   　　各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。
   　　家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。
   　　2、甜甜蜜蜜送祝福
   　　家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作春节贺卡。和朋友交换贺卡，送上春节祝福语。
   　　3、快快乐乐亲子游
   　　游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。
   　　4、喜气洋洋舞起来
   　　家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。
   　　5、送上春节的礼物。
   　　幼儿园中秋节活动主题方案10    　　设计意图 
   　　时值中秋节，有的幼儿从家中带来了月饼，一下子激发了孩子们探索中秋节的兴趣。“这是什么口味的月饼？”“我还吃过蛋黄的呢！”“中秋节得吃月饼！”“还有嫦娥奔月呢！”于是，我们可以调动家长资源，搜集很多关于中秋节的资料，设计开展“快乐的中秋”主题活动。
    　　主题目标 
   　　1、简单地了解中秋节的来历，接触中国的文化传统、习俗、并对其感兴趣。
   　　2、了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。
   　　3、知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，产生爱科学、爱探索的情感。
   　　4、欣赏有关月亮的文学和音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。
   　　5、与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯和资料，培养收集和整理资料的能力。
    　　主题墙面环境 
   　　将以神话（如后羿射日、嫦娥奔月）为主题的故事连环画作为主题墙饰背景，同时请幼儿通过绘画与照脸展示自己与月亮的故事。
    　　互动墙面环境 
   　　1、神秘的月亮”：展示幼儿在节日前对月亮进行的观察记录，并整理成册子《神秘的月亮》。
   　　2、“我设计的月饼”：把幼儿设计的月饼图片展示在墙上。
   　　3、“中秋乐团圆”：展示幼儿和家长一起过中秋节的照片。
    　　相关区域融合 
   　　图书区：提供有关月亮的图书和有关中秋节的古代神话故事图书。
   　　科学区：提供关于摄像的玩具和月亮变化的操作卡。
   　　美工区：月饼模具、橡皮泥、不同花纹的月饼照片。
   　　幼儿园中秋节主题活动方案，中秋节是我国的传统节日，也是一个团圆节，虽然现在大家都更喜欢在春节团圆，但是，中秋节仍然是我国所有人都会过的一个古老的节日。
   　　幼儿园中秋节活动主题方案11    　　活动目的： 
   　　⒈通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。
   　　⒉让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的快乐。
   　　⒊通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的快乐。
    　　活动准备： 
   　　⒈水果、月饼家长提供。
   　　⒉呼啦圈、气球若干个。
   　　⒊一次性水果盘
    　　活动过程： 
    　　第一环节： 
   　　1、介绍中秋节的
    　　第二环节： 
   　　亲子其乐融融
   　　亲子游戏：蜈蚣散步
   　　先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦！你怎么还不去呀？蜈蚣妈妈想着：这孩子跑到哪去了？推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。
   　　目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。
   　　准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。
   　　1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。
   　　2、随着一、二、一、二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。
   　　提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。
   　　再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆
   　　3亲子制作水果拼盘和月饼拼盘
   　　按六个家庭为一组，利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。
    　　第三环节： 
   　　放孔明灯，活动结束。
   　　幼儿园中秋节活动主题方案12    　　活动目标： 
   　　1、经过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、体验与同伴教师一齐过节的欢乐。
    　　活动准备： 
   　　发动幼儿自带水果和月饼
    　　活动形式： 
   　　班级团体活动
    　　活动流程： 
   　　介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
    　　活动过程： 
   　　一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿明白农历8月15日是中秋节。
   　　二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
   　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
   　　三、谈话品尝：
   　　1、中秋节吃什么
   　　2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。
   　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
   　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
   　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以之后取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
   　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
   　　裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
   　　原先，月亮姑娘每一天都在变化，所以她到此刻还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，仅有在晚上才悄悄地露面。
   　　幼儿园中秋节活动主题方案13    　　活动目标： 
   　　1、通过阅读图书和童话剧表演，理解故事的内容。
   　　2、根据教师所给的阅读线索，仔细进行阅读并讲述。
   　　3、感受好朋友之间诚挚而深厚的情意。
    　　活动准备： 
   　　"字宝宝乐园"教学挂图（字词：月亮）。
    　　活动过程： 
   　　一、教师出示教学挂图，引导幼儿感受小田鼠毛毛的情绪变化
   　　1、教师（引导幼儿观察第一幅图片）：这是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你们看毛毛的心情怎么样？它为什么不开心呢？
   　　2、教师（引导幼儿观察第二幅图片）：毛毛看到了谁？（介绍小灰鼠托托。）这时候他的心情怎样？
   　　3、教师（引导幼儿观察第三幅图片）：毛毛和托托在做什么？看了这幅图，你觉得毛毛这时候的心情怎么样？
   　　4、教师：到底发生里什么事情，让毛毛会有这些不同的心情呢？我们来看看，在书中找一找答案。
   　　二、根据阅读线索进行阅读，理解故事内容
   　　1、幼儿自主进行阅读。
   　　2、集体讨论选择性阅读。
   　　3、教师：为什么一开始小田鼠毛毛会不开心？站在门外的小灰鼠托托是什么样子的？毛毛看到托托做了什么？托托是怎么做的？
   　　4、幼儿再次阅读，边看边听教师讲述故事或倾听教学cD。（教师讲述时，注意在语气上表现毛毛的不同情绪。）
   　　5、围绕话题进行讲述。
   　　三、了解故事所表达的感情
   　　1、教师：听了这个故事，你有什么感觉？为什么？
   　　2、讲述自己与朋友之间令人感动的事情。
   　　3、教师：你和好朋友之间有没有过让自己很感动的事情，说给大家听一听。
   　　4、鼓励幼儿两两结伴，模仿股市的内容进行简单的表演，帮助幼儿进一步熟悉故事的内容，感受故事表达的感情。
   　　幼儿园中秋节活动主题方案14    　　一、活动目标： 
   　　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
   　　2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
   　　3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
    　　二、活动准备： 
   　　1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
   　　2、民间故事《常娥奔月》
    　　三、活动过程： 
   　　1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
   　　2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
   　　3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？
   　　4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
   　　教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍；月饼为什么是圆的呢？
    　　四、在中秋节歌曲中，分享月饼。 

6. 幼儿园中秋节活动策划方案

 　　为了确保活动科学有序进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定呢？以下是我精心整理的幼儿园中秋节活动策划方案（通用3篇），希望能够帮助到大家。
   　　幼儿园中秋节活动策划方案1   　　 活动设计： 
   　　秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。
   　　 活动目标： 
   　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、绘画和手感等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
   　　3、与同伴、老师、家长一起庆祝中秋，分享月饼，感受中秋节的欢乐气氛，体验分享、祥和团结的欢乐。
   　　 活动时间： 
   　　20XX年9月28日
   　　 活动内容： 
   　　40组各班所开展的相关活动：
   　　401班 语言：《圆圆的月饼》
   　　402班 美术：《装饰月饼盒》
   　　403班 社会：《快快乐乐过中秋》
   　　404班 音乐：《爷爷为我打月饼》
   　　405班 美术：《画月饼》
   　　406班 综合：《快乐的中秋节》
   　　407班 手工：《做月饼》
   　　 温馨提示： 
   　　1、 请各班参照以上的相关活动为幼儿开展有意义、有收获的中秋节活动。
   　　2、请各班很据幼儿的发展最后以不同形式将教育轨迹呈现出来。
   　　幼儿园中秋节活动策划方案2   　　 一、指点思维： 
   　　《幼儿园教育指点纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的准则，争取家长的理解和自动参与，并踊跃支持、协助家长进步教育孩子的能力。因此为了进一步加强亲子间的互动性与合作性；造就幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制造的兴味和尝试探求的愿望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性质量失去良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月27号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制造活动。（具体活动方案如下：
   　　 二、活动时间： 
   　　20xx年9月27日上午
   　　 三、活动地点： 
   　　幼儿园操场
   　　 四、活动对象： 
   　　全园孩子和家长
   　　 五、活动主题： 
   　　“月饼宝盒， 变变变”
   　　 六、活动目的： 
   　　为了进一步加大保护地球的力度，咱们踊跃提倡“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行创造再利用，制造出各种新鲜、美观的作品。发挥家长的自动性、参与性，添加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的`交流，家园互动，共同合作。经过本次活动表现出环保、创新等多方面，要重视参加活动的过程，从而进步幼儿的环保认识，加强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造谐和社会”。
   　　 七、活动预备： 
   　　20xx年9月27日向每位幼儿发放《**幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制造大赛活动告诉》，动员整体幼儿、家长参与到这项无心义的活动中来。
   　　 八、作品要求： 
   　　1。 制造资料：废旧的月饼盒子
   　　2。方式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制造形式。
   　　3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延，富裕时代气味和本地特征；具有一定的观赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。
   　　“月饼宝盒，变变变”亲子手工制造约请函
   　　每当中秋之时，你能否总感觉家中的月饼盒扔掉惋惜呢！**幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制造活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制造一个小作品，充散发挥家长、幼儿的想象力，进步家长、幼儿的动手操作能力。
   　　幼儿园中秋节活动策划方案3   　　 活动目标： 
   　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
   　　 活动准备 ：
   　　发动幼儿自带水果和月饼
   　　 活动形式 ：
   　　班级集体活动
   　　 活动流程： 
   　　介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
   　　 活动过程 ：
   　　 一、介绍节日 
   　　向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
   　　 二、欣赏故事 
   　　听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
   　　 三、谈话品尝： 
   　　1、中秋节吃什么？
   　　2、分享：
   　　共同品尝自带的月饼和水果。
   　　说说自己所带的食品。
   　　 中秋节活动总结 
   　　在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐。

7. 关于幼儿园中秋节活动方案

 　　为了确定活动的圆满进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我帮大家整理的关于幼儿园中秋节活动方案范文（精选4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
   　　关于幼儿园中秋节活动方案1   　　 活动目标： 
   　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、体验与小朋友、家长一起过节的快乐。
   　　3、幼儿通过跟家长一起制做月饼、听故事、品月饼、玩亲子游戏等一系列的活动感受中秋节的氛围，享受亲子活动的乐趣，培养家长与孩子之间的亲情!
   　　 活动名称： **幼儿园中秋节亲子聚会
   　　 活动地点： ****幼儿园
   　　 活动时间： 20**年9月**日上午9:00开始
   　　 活动过程： 
   　　1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
   　　2、故事欣赏《中秋节的来历》
   　　3、和爸爸妈妈一起做月饼。
   　　4、亲子游戏
   　　5、品尝亲手制作的月饼
   　　关于幼儿园中秋节活动方案2    　　活动背景： 
   　　中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。
   　　 活动时间： 20xx年9月x日(星期六)下午3点整
    　　活动目标： 
   　　1.通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。
   　　2.通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。
   　　3.动手操作能力的锻炼。
    　　活动准备： 
   　　1.视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆
   　　2.请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等)
   　　3.关于中秋节的知识小问答
   　　4.盘子若干
    　　活动流程： 
   　　各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。
    　　流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》 
   　　看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。
    　　流程二：中秋知识问答小比拼 
   　　有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个中秋知识问答小比拼
   　　1.八月十五又称什么节?(B)
   　　A月饼节 B团圆节 C故乡节 D诗人节
   　　2.中秋节又可以称为什么?
   　　(A) A仲秋 B月夕 C秋节 D追月节
   　　3.在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日?
   　　(A) A唐 B宋 C元 D明
   　　4.月饼最初是用来做什么的?(A)
   　　A祭奉月神的祭品 B馈赠亲友的礼物 C节日食品 D地方小吃
   　　5.春风又绿江南岸，明月何时照我还是谁的佳作?
   　　(A) A王安石 B李白 C杜甫 D白居易
   　　6.在典故中,吴刚伐的是什么树? BA槐树 B桂树 C柳树 D杨树
   　　7.以下哪个不是中秋节传说? D
   　　A嫦娥奔月 B吴刚伐桂 C玉兔捣药 D迎涛神说
   　　8.中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在( B )，中秋节也叫感恩节。
   　　A 日本 B 韩国 C 新加坡 D 马来西亚
   　　9.在古代月圆和月缺一般形容什么?(A)
   　　A悲欢离合 B天气的好坏 C凶吉的象征 D身体是否健康
   　　10.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。这是描写中秋节的千古名句，它出自( A )
   　　A 苏轼《水调歌头》 B 苏轼《中秋月》
   　　C 王建《十五夜望月》 D 辛弃疾《太常引》
    　　游戏三 《猜灯谜》 
   　　1. 老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落
   　　2. 请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片)
   　　(1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀---月亮
   　　(2)中秋归来---八归
   　　(3)嫦娥下凡---月季
   　　(4)中秋菊开---花好月圆
   　　(5)明月照我还---归有光
   　　(6)举杯邀明月---赏光
   　　(7)举头望明月---当归(药名)
   　　3. 找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。
    　　流程四：合唱歌曲《中秋月儿圆》、亲子表演 
   　　为了庆祝中秋节，我们小朋友学了一首新歌，一起来唱给爸爸妈妈听。
   　　老师还知道小朋友在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲，欢迎大家到前面来表演。 流程四：亲子制作月饼我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了许多颜色形状都很特别很漂亮的月饼，请大家一起欣赏，看到自己喜欢的可以用橡皮泥模仿着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。
   　　流程五：月饼展示
   　　故事《月亮姑娘做衣裳》
   　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
   　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。
   　　过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
   　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
   　　裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。
   　　原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。
   　　小问题：
   　　1.月亮姑娘为什么要做衣裳?
   　　2.月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳?
   　　3.月亮姑娘她是怎么变的呢? 故事里把月亮姑娘比作什么?
     
   　　关于幼儿园中秋节活动方案3    　　设计意图： 
   　　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 活动目标：
   　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 活动准备：
   　　活动形式：班级集体活动 环境布置
   　　1. 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册。
   　　2. 在语言去投放相关月亮知识的图书。
   　　3. 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
    　　家长工作 
   　　1. 家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。
   　　2. 为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。
   　　3. 督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
   　　4. 关注主题活动的进展，及时协助主题活动的`展开。
   　　5. 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
   　　 主题活动一 ： 中秋的来历 活动形式 集体 活动目标
   　　1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。
   　　2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。
   　 　活动准备： 请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。 活动过程：
    　　一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。 
   　　师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?
    　　二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。 
   　　1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道
   　　了哪些，与别人有哪些不同。
   　　2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。
    　　三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。 
   　　师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗? 师：除了吃月饼，我们还干什么呢?
    　　四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。 
   　　师： 呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了
   　　解到的?
   　　1、幼儿交流自己获取知识的渠道。
   　　2 、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。
   　　主题活动二：制作月饼
   　　1、 活动要求：
   　　(1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。
   　　(2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。
   　　(3)、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。
   　　(4)、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。
   　　活动过程：
   　　(1)、孩子和家长一起制作月饼。
   　　(2)、 将做好的月饼放入烤箱中。
   　　(3)、 户外传统游戏贴膏药、切西瓜，共同参与。
   　　(4)、 室内游戏抢椅子，家长和幼儿分开游戏。
   　　(5)、 品尝月饼。
   　　关于幼儿园中秋节活动方案4   　　 活动目标： 
   　　1、让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
   　　2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。
   　　 活动准备： 
   　　 活动形式： 班级集体活动、幼儿园集体活动
   　　 活动内容： 
   　　 一、环境创设： 
   　　1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。
   　　2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。
   　　3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。(各班事先发起记录表)
   　　 二、艺术： 
   　　1、绘画：中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果
   　　2、泥工：供幼儿制作月饼。
   　　3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。
   　　4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等
   　　 三、语言 
   　　1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班视情况定)
   　　2、儿歌《中国的点心真不少》
   　　过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥?清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少!
   　　3、小班：古诗《静夜思》
   　　中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》(有关中秋节诗词自选一到二首，附后)
   　　 四、社会 
   　　1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?
   　　2、中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)
   　　3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。
   　　嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树
   　　 五、科学： 
   　　1、了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
   　　2、人类首次登上月球是什么时候?(美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球，首次实现了人类登上月球的梦想。)是哪个国家的什么计划的一部分?(“阿波罗计划”)我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空?(杨利伟叔叔)这个航天飞船叫什么名字?
   　　 六、猜灯迷游园活动： 
   　　各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。

8. 幼儿园中秋节活动策划方案

 　　为确保活动顺利开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么你有了解过活动方案吗？以下是我为大家收集的幼儿园中秋节活动策划方案，欢迎阅读与收藏。
   　　幼儿园中秋节活动策划方案1   　　 活动设计： 
   　　秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。
   　　 活动目标： 
   　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、绘画和手感等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
   　　3、与同伴、老师、家长一起庆祝中秋，分享月饼，感受中秋节的欢乐气氛，体验分享、祥和团结的欢乐。
   　　 活动时间： 
   　　20XX年9月28日
   　　 活动内容： 
   　　40组各班所开展的`相关活动：
   　　401班语言：《圆圆的月饼》
   　　402班美术：《装饰月饼盒》
   　　403班社会：《快快乐乐过中秋》
   　　404班音乐：《爷爷为我打月饼》
   　　405班美术：《画月饼》
   　　406班综合：《快乐的中秋节》
   　　407班手工：《做月饼》
   　　 温馨提示： 
   　　1、请各班参照以上的相关活动为幼儿开展有意义、有收获的中秋节活动。
   　　2、请各班很据幼儿的发展最后以不同形式将教育轨迹呈现出来。
   　　幼儿园中秋节活动策划方案2   　　 活动目标： 
   　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
   　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
   　　 活动准备 ：发动幼儿自带水果和月饼
   　　 活动形式 ：班级集体活动
   　　 活动流程： 介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
   　　 活动过程 ：
   　　一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
   　　二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
   　　三、谈话品尝：
   　　1、中秋节吃什么？
   　　2、分享：
   　　共同品尝自带的月饼和水果。
   　　说说自己所带的食品。
   　　中秋节活动总结
   　　在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐。
   　　幼儿园中秋节活动策划方案3   　　 一、指点思维： 
   　　《幼儿园教育指点纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的准则，争取家长的理解和自动参与，并踊跃支持、协助家长进步教育孩子的能力。因此为了进一步加强亲子间的互动性与合作性；造就幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制造的兴味和尝试探求的愿望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性质量失去良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月27号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制造活动。具体活动方案如下：
   　　 二、活动时间： 
   　　20xx年9月27日上午
   　　 三、活动地点： 
   　　幼儿园操场
   　　 四、活动对象： 
   　　全园孩子和家长
   　　 五、活动主题： 
   　　“月饼宝盒，变变变”
   　　 六、活动目的： 
   　　为了进一步加大保护地球的力度，咱们踊跃提倡“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行创造再利用，制造出各种新鲜、美观的作品。发挥家长的自动性、参与性，添加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。经过本次活动表现出环保、创新等多方面，要重视参加活动的过程，从而进步幼儿的环保认识，加强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造谐和社会”。
   　　 七、活动预备： 
   　　20xx年9月27日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制造大赛活动告诉》，动员整体幼儿、家长参与到这项无心义的活动中来。
   　　 八、作品要求： 
   　　1、制造资料：废旧的月饼盒子
   　　2、方式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制造形式。
   　　3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延，富裕时代气味和本地特征；具有一定的观赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。
   　　“月饼宝盒，变变变”亲子手工制造约请函。
   　　每当中秋之时，你能否总感觉家中的月饼盒扔掉惋惜呢！xx幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制造活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制造一个小作品，充散发挥家长、幼儿的想象力，进步家长、幼儿的动手操作能力。